特色小卷34 实验篇之交变电流实验-【精彩三年】2024高考物理汇编与名师优创特色63卷教师用书word（新教材）

特色小卷34　实验篇之交变电流实验 [时间：15分钟] 某同学想应用楞次定律判断线圈缠绕方向，设计的实验装置原理图如图甲所示。选用的器材有：一个磁性很强的条形磁铁，两个发光二极管(电压在1.5 V至5 V都可发光且保证安全)，一只多用电表，导线若干。操作步骤如下： ①用多用电表的欧姆挡测出二极管的正、负极； ②把二极管、线圈按图甲所示电路用导线连接成实验电路； ③把条形磁铁插入线圈时，二极管A发光；拔出时，二极管B发光； ④根据楞次定律判断出线圈的缠绕方向。 请回答下列问题。 (1)线圈缠绕方向为图乙中的________(填“A”或“B”)。 (2)条形磁铁运动越快，二极管发光的亮度就越大，这说明感应电动势随__________________的增大而增大。 (3)这位同学想用这个装置检测某电器附近是否有强磁场，他应该如何做？请你给出一条建议：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 在“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”实验中，李辉同学采用了图甲所示的可拆式变压器进行研究，图中各接线柱对应的数字表示倍率为“×100”的匝数。 甲 (1)本实验中，实验室有下列器材： A．可拆变压器(铁芯、两个已知匝数的线圈) B．条形磁铁 C．直流电源 D．多用电表 E．开关、导线若干 上述器材在本实验中不需要的有________(填器材序号)，本实验中还需要用到的器材有________________________________________________________________________。 (2)关于实验过程，下列说法正确的有________(多选)。 A．为便于探究，应该采用控制变量法 B．变压器的原线圈接低压交流电，测量副线圈电压时应当用多用电表的“直流电压挡” C．使用多用电表测电压时，先用最大量程试测，再选用适当的挡位进行测量 D．因为实验所用电压较低，通电时可用手接触裸露的导线、接线柱等检查电路 (3)实验中，电源接变压器原线圈“0”“8”接线柱，副线圈接“0”“4”接线柱，当副线圈所接电表的示数为5.0 V，若变压器是理想变压器，则原线圈所接的电压应为________。 A．18.0 V　　　　　　　B．10.0 V C．5.0 V D．2.5 V (4)组装变压器时，李辉同学没有将铁芯闭合，如图乙所示，原线圈接12.0 V的学生电源，原、副线圈的匝数比为8∶1，副线圈两端接交流电压表，则交流电压表的实际读数可能是________。 A．0 V B．96.0 V C．1.5 V D．0.65 V 乙　　　　　　　　丙 (5)李辉同学正确组装变压器后，把12.0 V的学生交流电源接到原线圈“2”“8”接线柱(相当于600匝)，副线圈接线“0”“1”接线柱，如图丙所示。在确认电路连接无误的情况下，接在副线圈两端的交流电压表的实际读数可能是________。 A．0 V B．5.8 V C．2.0 V D．1.5 V 特色小卷34　实验篇之交变电流实验 1．(1)A　(2)磁通量的变化率　(3)用该装置右侧螺线管部分迅速靠近和远离用电器，若二极管发光，则用电器附近有强磁场，若二极管不发光，则用电器附近没有强磁场 解析：(1)把条形磁铁插入线圈时，磁通量向下增大，则螺线管产生的感应电流的磁场向上，由二极管A发光，可知电流方向为顺时针，可得线圈缠绕方向为题图乙中的A。 (2)磁铁从初始到完全插入，磁通量的变化量相同，速度越快，磁通量变化越快，二极管发光的亮度就越大，说明感应电动势随着磁通量变化率的增大而增大。 (3)用该装置右侧螺线管部分迅速靠近和远离用电器，若二极管发光，则用电器附近有强磁场，若二极管不发光，则用电器附近没有强磁场。 3．(1)BC　低压交流电源　(2)AC　(3)B　(4)D　(5)D 解析：(1)在“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”实验中，使用的是交流电，所以不需要直流电；由实验目的知，本实验也不需要条形磁铁，B、C符合题意。本实验中还需要用到的器材是低压交流电源。 (2)为便于探究，应该采用控制变量法，所以A正确；变压器的原线圈接低压交流电，测量副线圈电压时应当用多用电表的“交流电压挡”，所以B错误；使用多用电表测电压时，先用最大量程试测，再选用适当的挡