20.2电生磁 ---2023-2024学年人教版物理九年级

人教版物理九年级第二十章《电与磁》“乐学﹒高效课堂”学案 第2节 电生磁 班级： 组名： 姓名： 【学习目标】 （1）初步认识电能生磁，了解奥斯特实验. （2）初步认识通电螺线管外部的磁场，通过奥斯特实验和条形磁铁外部的磁场，提高学生的实验操作技能和知识迁移的能力. （3）能用安培定则判断通电螺线管外部磁场的方向. 【教学过程】 （一）自主学习，探究新知 第一部分：电流的磁效应现象 1.奥斯特实验：通电导线的周围存在 ，称为电流的磁效应，该现象在1820年被丹麦的物理学家 发现. 2.奥斯特实验说明：(1) ，(2) . 第二部分：通电螺线管的磁场及安培定则的判定 1.通电螺线管的磁场:通电螺线管的磁场和 的磁场一样，其两端的极性跟螺线管中 的方向有关，电流方向与磁极间的关系可由 来判断. 2.安培定则的内容：用 手握螺线管，让四指指向螺线管中 的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的 极 （二）应用新知，展示交流 1、学生简单对磁效应了解后，小组之间开始进行讨论，看生活中的这些用电器哪个利用了磁效应.下列四种用电器中：主要应用电流磁效应的是 （ ） A.电灯 B.电饭锅 C.电炉 D.电铃 2、如图所示，为电流及其磁场的磁感线分布图示，其中正确的是（ ） A.图(a)和图（b） B.图（b）和图（d） C.图（a）和图（d） D.图（a）和图（c） （四）当堂检测，巩固拓展 1．首先发现电流磁效应的物理学家是( ) A．牛顿 B．欧姆 C．安培 D．奥斯特 2．如图所示为四位同学判断通电螺线管极性时的做法，其中正确的是( ) 3．下列各图中，小磁针静止时N极指向正确的是( ) 4．如图所示，小磁针与导线在同一平面内，在导线的下方，当导线中电流从左到右时，小磁针N极指向垂直于纸面向里，现将导线中电流方向改为从右到左，则小磁针( ) A．不动 B．N极向上偏转 C．N极指向为垂直于纸面向外 D．回到与导线平行的位置 5．如图甲所示，把小磁针放在桌面上，将一根直导线平行架在静止的小磁针上方，当导线中有电流通过时，小磁针就会发生偏转，最早发现这一现象的是________．如图乙所示的电磁铁，当开关闭合后，电磁铁的左端是________(填“N”或“S”)极． 6．通电螺线管外部的磁场和______磁体外部的磁场一样，它的两端分别是______极、______极．当改变螺线管中的电流方向时，螺线管的两磁极______． 7. 请在图中标出开关闭合后通电螺线管的“N”极． 8．1820年，安培在科学院的例会上做了一个小实验，引起了到会科学家的兴趣．如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，会发生的现象是 ( ) A．通电螺线管仍保持原位置静止 B．通电螺线管转动，直至A指向南，B指向北 C．通电螺线管转动，直至A指向北，B指向南 D．通电螺线管能在任意位置静止 （五）学习反思 学科网（北京）股份有限公司 $$