内容正文:
2023年秋期八年级数学阶段性训练
一、选择题(每小题3分,共30分)
1. 下列四个数中,最小的数是( )
A. 0 B. -2 C. 1 D.
2. 下列结论中,正确的是( )
A. B.
C. D.
3. 如图,,若依据“ASA”证明,则需添加一个条件是( )
A. B. C. D.
4. 下列计算正确的是( )
A. B.
C. D.
5. 下列命题中,逆命题是真命题是( )
A. 若,则 B. 无理数是无限小数
C. 全等三角形的对应角相等 D. 若,则
6. 等腰三角形的两边a、b满足,则该等腰三角形的周长是( )
A. 18 B. 24 C. 18或24 D. 14或24
7. 如图,小明在学了尺规作图后,作了一个图形,其作图步骤是:①作线段,分别以点A、B为圆心,以的长为半径画弧,两弧相交于点C,D;②连接,作直线,且与相交于点,则下列说法不正确的是( )
A. 是等边三角形 B.
C. D.
8. 如图所示的图形可以直接验证的乘法公式是( )
A. B.
C. D.
9. 如图:等边三角形中,,与相交于点,若,则的度数是( )
A. B. C. D.
10. 如图,是一钢架,且,为使钢架更加牢固,需在其内部添加-一些钢管、、,添加的钢管都与相等,则最多能添加这样的钢管( )
A. 根 B. 根 C. 根 D. 无数根
二.填空题(每题3分,共15分)
11. 计算:_____.
12. 将命题“等边对等角”改写成“如果......那么......”的形式___________
13. 如图所示,已知在中,,,,则的度数是______.
14. 如图,已知,是的平分线,且交的延长线于点.若,则线段长为______.
15. 已知,在中,.点从点出发,在线段上认每秒1个单位长度的速度向终点运动,连接.当点运动______秒时,为等腰三角形.
三.解答题(本大题共8个小题,共75分)
16 (1)计算:;
(2)化简:.
17. 学完因式分解后,小帅同学总结出了因式分解的流程图,如图.
下面是小明同学的因式分解过程:
回答下面问题:
(1)如果按照小帅同学的流程图进行因式分解,那么小明同学从第______步(填序号)开始出现了问题,与流程图的第______步不一致,造成分解不彻底.
(2)写出正确的因式分解过程.
(3)把多项式进行因式分解.
18. 将四个数排成两行、两列,两边各加一条竖直线记成,定义,上述记号叫做2阶行列式.若,求的值.
19. 如图,已知点在同一条直线上,.给出下列三个条件:①,②,③.
(1)请在上述三个条件中选取一个条件,使得.你选取的条件序号为______;
(2)请用(1)中所选条件证明.
(3)若,求的长.
20. 小明同学在学习的过程中,看到北师大版八年级上册数学课本43页有这样一道题目:如图,两个正方形的边长分别是多少?你能借助这个图形解释吗?
小明想了想做出如下解答过程:“如图,大正方形的面积为8,则它的边长为;小正方形的面积为2,则小正方形的边长为.借助这个图形,可以得到大正方形的边长是小正方形边长的2倍,即.”
老师夸赞小明做得非常好,继续提出一个新的问题:你能设计一个图形解释吗?请你画出相应的图形并借助图形帮助小明解答这个问题.
21. 小明与爸爸妈妈在公园里荡秋千,如图,小明坐在秋千的起始位置A处,OA与地面垂直,两脚在地面上用力一蹬,妈妈在距地面高的处接住他后用力一推,爸爸在处接住他,若妈妈与爸爸到的水平距离分别为和.
(1)与全等吗?请说明理由;
(2)小明的爸爸是在距离地面多高的地方接住小明的?
22. 数学课上,赵老师用无刻度的直尺和圆规作已知角的平分线,如下图:
(1)【问题1】下列操作中,作的平分线的正确顺序是______(将序号按正确的顺序写在横线上).
①分别以点为圆心,大于的长为半径作弧,在内,两弧交于点;
②以点为圆心,适当长为半径作弧,交于点,交于点;
③作射线,交于点.
(2)【问题2】连接,通过证朋,得到,从而得到是的平分线,其中证明的依据是______(填序号).
①.②.③.④.
(3)【问题3】若,,过点作于,求DE的长.
23. 如图,中,,点在边上运动,连接,作交边于点.
(1)当时,的度数为______;
(2)若,求证:;
(3)在点的运动过程中,当是等腰三角形时,直接写出的度数.
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2023年秋期八年级数学阶段性训练
一、选择题(每小题3分,共30分)
1. 下列四个数中,最小的数是( )
A. 0 B. -2 C. 1 D.
【答案】