2.4噪声的危害和控制的课件2023-2024学年人教版物理八年级上学期

2.4 噪声的危害和控制 人教版物理八年级上册第二章 1、了解噪声的来源和危害 2、知道控制噪声的途径 3、增强环境保护的意识 学习目标： 新课导入 高昂的进行曲令人振奋，婉转悠扬的歌声让人如痴如醉。 刺耳的汽车喇叭声、工地上机器的轰鸣声则让人感到紧张、烦躁。 汽车喇叭声 小提琴演奏 中国人民解放军进行曲 工厂车间噪声 3 一.噪声的来源 思考 结合身边实例，小组讨论交流噪声都来自于哪里？ 1.来源 交通运输噪声：引擎声、汽笛声、刹车声； 施工噪声：搅拌机、 打桩机、切割机等的声音； 工厂里的噪音：机器运转振动发声，机器切割、摩擦、锻造等发声； 社会生活噪声：娱乐场所的音乐声，商店、集贸市场吆喝叫卖声。 2.含义 （1）物理学角度的噪声:是发声体做无规则振动时发出的声音. 噪声的波形 乐音的波形 （2）环境保护角度上的噪声:凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。 街道上的汽车声、安静的图书馆里的说话声、建筑工地的机器声，以及邻居电视机过大的声音，都是噪声。 二.噪声的等级和危害 1.噪声的等级用分贝来表示 ，符号是dB。 2.人们对不同强度的声音的感觉 鼓膜会破裂出血,双耳完全失去听力 听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病 干扰谈话,影响工作效率 较理想的安静环境 刚能听到的最微弱的声音 为了保护听力,声音不能超过90dB 为了保证工作和学习,声音不能超过70dB 为了保证休息和睡眠,声音不能超过50dB （1）心理效应： （2）生理效应： （3）物理效应： 出现耳聋、头痛、消化不良、视觉模糊等症状,严重的神志不清、休克或死亡。 使人烦躁、精力不集中、妨碍休息。 高强度的噪声能够损坏建筑物。 3.噪声的危害 声音从产生到引起听觉有哪几个阶段？ 声源的振动产生声音 空气等介质的传播 鼓膜的振动 [讨论] 三.噪声的控制 控制噪声也要从这三个方面着手： （1）防止噪声产生（在声源处减弱噪声：改造声源结构，减小噪声响度；在声源处加防护罩；在内然机排气管处加消声器。） （2） 阻断噪声的传播（在传播过程中减弱噪声用隔音或吸音材料把噪声声源与外界隔离开。） （3） 防止噪声进入人耳（在人耳处减弱噪声：戴防噪声耳塞，用手指塞 住耳朵等。） 1.控制噪声的途径 （1）防止噪声产生——在声源处控制 禁止鸣笛标志 枪管消声器 2.生活中控制噪声的方法 摩托车消声器 （2）阻断噪声的传播——在传播过程中控制 常说”幽静的森林” —树木能够吸收噪声 公路隔声屏障—减少公路噪声的影响 穿越北京动物园的“隔音蛟龙” （3）防止噪声进入人耳朵——在人耳处控制 耳塞 工厂用的防噪声耳罩 【例】(襄阳中考)广场舞是中国大妈非常喜欢的一种健身活动，但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响。为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，你认为采取下面哪种方法是最有效、合理的(　　) A．住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩 B．禁止广场舞活动 C．跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机 D．住宅楼内安装噪声监测装置 13 【解析】选项A以理论的角度考量可以减弱噪声，但不适用于实际情况；广场舞是一种健身活动，禁舞不合实际；选项C戴耳机跳舞，既锻炼身体，又不影响别人；选项D安装噪声监测装置，不能减弱噪声。 【答案】C 14 例 请你细心体会，在下列场景内，属于噪音的是（　　） A．足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声 B．居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声 C．歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声 D．车站里，提醒旅客检票上车的广播声 B 15 例 乌鲁木齐市某街道旁的电子显示屏显示的噪声等级为80dB。如果人处在此噪声等级的环境中（　　） A．对人的听力会产生严重危害 B．对人的学习会产生影响 C．对人的睡眠不会产生影响 D．对人的学习、睡眠都不会产生影响 B 16 例 下列措施中属于在传播途中控制噪声的是（　 ） A．在摩托车发动机上安装消声器 B．在高速公路两侧安装隔音幕墙 C．在学校附近安装喇叭禁鸣标志 D．机场的地勤佩戴有耳罩的头盔 B 17 2.人们以 来划分声音的等级,为了保护听力,声音不能超过 分贝；为了保证工作和学习,声音不能超过 分贝；为了保证休息和睡眠,声音不能超过 分贝。 无规则振动 妨碍人们工作、学习、休息 分贝 90 70 50 [训练] 1.物理学中把发声体做 时所发出的声音叫噪声. 从环境保护上说, 凡是 的声音,都属噪声. 3.马路边和住