2.1.4 细胞的生活 课件-2023-2024学年人教版生物七年级上册

细胞膜 细胞质 细胞核 细胞壁 叶绿体 液泡 动物细胞 植物细胞 动植物细胞结构比较 生物体是由数不清的 细胞组成的。 细胞生活的每时每刻都 进行着各种各样的 生命活动。 学习目标： 1、细胞的生活需要物质和能量 2、细胞核是控制中心 3、 线粒体和叶绿体是细胞中的能量转换器 第四节 细胞的生活 阅读课本 p50-54 ,预习思考： 1、细胞中有哪些物质？这些物质有什么作用？ 2、这些物质如何分类？ 3、细胞怎样控制物质的进出？ 4、细胞中的能量转换器是什么？ 它们分别把什么能转变成了什么能？ 5、细胞核通过何种物质来控制细胞的生活？ 它们含有哪些物质？ 思考  糖类 水 蛋白质 脂肪 无机盐 核酸 无机物 有机物 小分子 一般不含碳 大分子 一般含有碳 细胞中的物质 脂质 细胞中含有的物质 细胞中的物质可以分成两类 不能燃烧 1、能让 有用的 物质进 入细胞 2、把其它物质挡在细胞外 3、把细胞内产生的废物排到细胞外 细胞膜控制物质的进出 物质进入细胞都要经过细胞的边界— 细胞膜 有用物质 其它物质 代谢废物 物体的运动和生物的生活需要能量 【自主学习】 看P51图2-7并阅读教材第2段及P52,思考: （1）举例说明你所知道能量存在形式。 （2）这些能量能否相互转换？请举例说明。 自学时间：3分钟 能 量 光 能 热 能 化 学 能 不同形式的能量 电灯亮 蜡烛燃烧 电能 光能 化学能 热能、光能 产生热水 热能 ●能量是可以从一种形式转变成另一种形式. 小组讨论（2分钟） 1、汽油中所含的化学能如何才能转换成汽车的动能？ 2、食物中所含的化学能如何才能转换成人所需要动能和热能？ 3、植物如何将光能转换成它所制造有机物中的化学能？ 发动机 通过线粒体将有机物中的化学能释放出来 通过叶绿体将光能转变成化学能，并储存在它所制造的糖类等有机物中。 无机物 氧 有机物 转变 储存 化学能 化学能 细胞所需的能量 供细胞利用 二氧化碳 水 光能 看一看： 线粒体 叶绿体 吸收光能 化学能 有机物＋氧气 二氧化碳＋水＋能量 叶绿体（加油站）和线粒体（发动机）是细胞内的能量转换器 (储存在有机物中) 转变 (释放) 分解 学习目标二：细胞核是控制中心 【思考与讨论】阅读P53“资料分析” 多莉的长相为什么既不像C羊,也不像A羊,而与B羊十分相像? 取核 组合 培养 去核 植入 卵细胞 乳腺细胞 （体细胞） （生殖细胞） B A C 几个月后…… 我是多莉，大家管我叫 克隆羊 A母羊： B母羊： C母羊： 思考：三只羊分别提供了什么？ 细胞核 去核卵细胞 培育胚胎的场所 A B C 多莉 克隆羊的实例说明了什么？ 细胞核控制着生物的发育和遗传。 思考：细胞核为什么具有这么重要的功能呢？ 遗传信息的载体——DNA 双螺旋结构 [小结]阅读P54第3段归纳： 为什么说细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一？ 细胞的生活需要物质和能量； 细胞膜控制着物质的进出； 叶绿体和线粒体是能量转换器； 细胞核是细胞的控制中心； 细胞核中的DNA上的遗传信息还控制着生物的发育和遗传 。 因此，细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。 一、细胞中含有的物质： 二、细胞膜的功能： 控制物质的进出 无机物： 有机物： 水、无机盐、氧等 糖类、脂质、蛋白质、核酸等 （小分子物质） （大分子物质） 三、细胞质中的能量转换器： 叶绿体、线粒体 这节课你有什么收获？ 转换过程 叶绿体：光能 化学能 线粒体：化学能 其他能量 四、细胞核是控制中心： 细胞核控制着生物的发育和遗传 完成[自我检测] 一、 选择题 1 、下列不属于有机物的是（