特色小卷12 古代文明的产生与发展-【精彩三年】2024高考历史汇编与名师优创特色28卷教师用书word（新教材）

特色小卷12　古代文明的产生与发展 一、选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分) 下面为世界古代某一人类迁徙路线图。据图并结合所学知识判断，这是一幅(　　) A.印欧人早期迁徙路线图 B．地中海东部“海上民族”迁徙图 C．大月氏人迁徙路线图 D．日耳曼人进入罗马帝国时路线图 古代两河流域的苏美尔人认为，掌管洪水的神是带来灾难的恶毒的神；古代埃及人认为洪水之神是会带给每个人快乐的善良的神；古代印度人认为，水是万物的起源，是包含大神在内的一切的母体。古人对水的信念源自(　　) A．生产方式 B．文化传统 C．宗教信仰 D．文明交融 仔细观察下图，时空不同，文化各异。下列选项中，地域、文化成就及特征对应正确的是(　　) A.①—《查士丁尼法典》—崇尚理性和思辨 B．②—《吉尔伽美什》—赞美苏美尔英雄史诗 C．③—《摩诃婆罗多》—遵循种姓等级制度 D．④—《伯罗奔尼撒战争史》—反映阿拉伯民族历史 寡头政体，来自古希腊语oligos和arche两个词的合成，意思是“少数人的统治”，出现于公元前5世纪。下列国家中，具有寡头政治特征的有(　　) ①雅典　②斯巴达　③罗马共和国　④法兰克王国 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 古代佛教提出“无我说”，质疑婆罗门教宣扬的万能的造物主，并通过“轮回”的假说引导人们践行“诸恶莫作，众善奉行”的人生道德。古代佛教的这些理论(　　) A．违背了人文精神 B．旨在维护统治者的权威 C．冲击了种姓制度 D．吸收了民间宗教的精华 有位学者这样描述一座城市：“它坐落在小山丘上，南临马尔马拉海，北靠‘黄金角’海湾，东面扼制博斯普鲁斯海峡……由于它控制黑海经由爱琴海进入地中海的水上交道要道，因此具有重要的战略意义。”“它”是(　　) A．君士坦丁堡 B．雅典 C．巴比伦 D．安条克 公元前461年，雅典通过法案剥夺了贵族会议的参政职能，使得雅典的三个民主机构——公民大会、议事会和公民法庭独立担负起管理国家的责任。据此理解正确的是(　　) ①贵族的参政权力由此被剥夺　②雅典具备近代三权分立雏形　③法案由公民大会制定并通过　④雅典推行的是城邦民主政治 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 梭伦改革开启了雅典民主的进程。针对城邦中贵族与平民之间的矛盾，梭伦宁愿遭受双方仇视也要为城邦订立最优良的法律。他在诗歌中表达了立场：“我屹立于此，为双方挥舞坚实的大盾，不许任何一方行不义而占上风。”这说明(　　) A．法制是雅典城邦的民心所向 B．梭伦主张武力消除双方矛盾 C．民主政治需要法律提供保障 D．梭伦改革旨在维护平民利益 有古罗马大法学家认为：“从民法的观点来看，奴隶是什么也算不得的。但是根据自然法来看便不是这个样子。从后者的观点来看，一切的人都是平等的。”对此解读正确的是(　　) ①奴隶在古罗马不受法律保护　②罗马法的理论与现实相矛盾　③西方法律制度源自罗马法　④人人平等是自然法重要理念 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 古罗马学校在罗马传统的基础上吸收了希腊学校教育中有用的东西，使之为罗马的政治经济发展服务。罗马学校延续了许多希腊学校中开设的课程，但被希腊人引以为豪的“哲学学校”在罗马则从未设立过。由此可知，古罗马的教学(　　) A．带有强烈的功利性 B．适应了小农经济的发展 C．重视探讨人生哲理 D．奠定了分科教育的基础 从公元前2000年始，两河流域先后崛起古巴比伦、赫梯、亚述诸帝国，霸权几易其主。与此同时，北非的埃及也多次同西亚各国争夺该地区的霸主地位。这一历史进程(　　) A．促进了人类开始向文明时代迈进 B．造就了古代文明的多元格局 C．加速了东地中海周边的文化交融 D．推动了班图人的大规模迁徙 公元前8世纪的希腊，谷物来自埃及、西西里等地，腌鱼来自西班牙等地，木材和沥青来自马其顿，铅来自安纳托利亚(今土耳其)。这些史实可以用于说明(　　) A．希腊人建立了殖民帝国 B．世界市场的雏形开始出现 C．环地中海地区贸易繁荣 D．希腊文明扩展到欧亚大陆 西亚和埃及可以说是近邻，两个文明同起于大河流域，有着非常相似的孕育地貌，但文化上又有着一定程度的不同，这说明大河文明的产生既有其必然性又充满了各种不同的偶然特点。下列选项中，不属于古代西亚、埃及文化相似之处的是(　　) A．依据河水涨落发明太阳历 B．创造了世界上古老的文字 C．创作丰富多彩的文学作品 D．建筑和艺术成就尤为突出 波斯国王掌握着帝国官职的任免权：中央官职中的千夫长可能是国王卫队的统帅，此外还有“持杯者”“持矛者”“搬运王凳者”“战车驭手”“信使”等；行省总督和驻军指挥官大多由国王直接任命，听命于国王。由此可知(　　) A．所有官