内容正文:
学科
数学
年级
时间
年 月 日
课题
2.6.1双曲线的标准方程
课型
新授课
课时
第1课时
主备教师
学习
目标
1. 了解双曲线的实际背景,感受双曲线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用.
2. 了解双曲线的定义、几何图形和标准方程.
一、知识填空:
知识点一 双曲线的定义
如果F1,F2是平面内的两个定点,a是一个正常数,且2a<|F1F2|,则平面上满足 的动点P的轨迹称为双曲线,其中两个定点F1,F2称为双曲线的 ,两个焦点的距离|F1F2|称为双曲线的 .
知识点二 双曲线的标准方程
焦点在x轴上
焦点在y轴上
标准方程
图形
焦点
a,b,c的关系
c2=
2、 预习自测
判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
1.方程=1表示双曲线.( )
2.双曲线两焦点之间的距离称为焦距.( )
3.若焦点在x轴上的双曲线的方程为=1,则a2>b2.( )
4.双曲线上的点到两焦点的距离之差的绝对值为定值.( )
三、典例探究
类型一:求双曲线的标准方程
分别求适合下列条件的双曲线的标准方程:
(1) 两个焦点的坐标分别是(-5,0),(5,0),且双曲线上的点与两焦点距离之差的绝对值等于8;
(2) 双曲线的一个焦点坐标是(0,-6),且双曲线经过点A(-5,6);
(3)
a=4且经过点A;
(4)已知双曲线过点(3,-2)且与椭圆4x2+9y2=36有相同的焦点,求双曲线的标准方程;
(5)与双曲线1有公共焦点,且过点(3,2);
(6)双曲线过两点P,Q,且焦点在坐标轴上.
4、 课堂检测:
1.若椭圆=1和双曲线=1有相同的焦点,则实数n的值是( )
A.±5 B.±3 C.5 D.9
2.(逻辑推理)若双曲线E:=1的左、右焦点分别为F1,F2,点P在双曲线E上,且|PF1|=3,则|PF2|等于( )
A.11 B.9 C.5 D.3
3.以椭圆=1的焦点为焦点,且过点的双曲线的方程为
5、 小结
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