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第7章应用广泛的酸、碱、盐 练习题
一、单选题
1.下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型均正确的是
A.铁丝在氧气中燃烧: 化合反应
B.实验室用高锰酸钾制取氧气: 分解反应
C.用铁桶盛放硫酸铜溶液: 氧化反应
D.硫在氧气中燃烧: 化合反应
2.根据“性质决定用途,用途体现性质”,下列说法不正确的是
A.一氧化碳可作燃料,体现了一氧化碳的可燃性
B.石墨可作电极,是利用了石墨的导电性
C.氧化钙可做食品干燥剂,是利用氧化钙溶于水中放热
D.氢氧化钙可用来改良酸性土壤,是因为氢氧化钙能中和酸性
3.下列实验方案能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验方案
A
除去 CO 中的少量 CO2 气体
将气体通过灼热的氧化铜
B
生活中将硬水软化
加肥皂水,观察是否有泡沫
C
验证蜡烛中含有碳、氢两种元素
点燃蜡烛,在火焰上方罩一内壁附着石灰水的烧杯,观察现象
D
鉴别碳粉和铁粉
取样,分别滴加稀盐酸,观察现象
A.A B.B C.C D.D
4.地球上已知的生物都含碳元素。下列有关碳和碳的氧化物的说法正确的是
A.金刚石和石墨都能导电,可做电极
B.CO和CO2都有还原性,可冶炼金属
C.CO2和可以相互转化
D.CO和CO2都能与碱溶液反应生成盐和水
5.将铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中,反应结束后有固体剩余。下列说法正确的是
A.剩余固体肯定含有银
B.剩余固体肯定是银和铜
C.反应后溶液中一定有和
D.反应后溶液中一定含有亚铁离子,可能含有银离子和铜离子
6.下列各组中物质的俗称、学名与化学式表示同一种物质的是( )
A.生石灰 氢氧化钙 Ca(OH)2
B.纯碱 氢氧化钠 NaOH
C.铜绿 碱式碳酸铜 Cu2(OH)2CO3
D.熟石灰 氧化钙 CaO
7.社会上一些不法分子用黄铜(铜锌合金)冒充黄金进行诈骗活动。为了辨别真伪,以下方法可行的是( )
A.观察颜色 B.放在水中 C.放入稀盐酸中 D.用磁铁吸引
8.构建知识网络是一种重要的学习方法。如图是初中化学常见的单质、氧化物、酸碱、盐五种不同类别的物质与CO2的知识网络图,“一”表示相连的两种物质能发生化学反应,“→”表示一种物质一步转化成另一种物质(部分反应条件未标出,且碳具有还原性,能与金属氧化物反应),下列说法错误的是
A.物质A可以是氢氧化钙或氢氧化钡
B.利用A一B发生的反应可用来制取氢氧化钠
C.C一D反应的化学方程式可以是
D.B一C与D一E反应的类型相同
9.下列排序正确的是
A.地壳中元素含量: B.气体的溶解性:
C.利用金属的年代: D.氮元素化合价:
10.下列排序正确的是
A.利用金属的年代: B.物质的溶解性:
C.空气中物质含量: D.氮元素化合价:
11.向一定质量的和的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10.6%的溶液,实验过程中加入 溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图所示,下列说法错误的是( )
A.0点至P点过程中溶液的pH变大 B.R点对应横坐标的数值为180
C.P点时的溶液只含一种溶质 D.Q点至R点段表示生成沉淀的过程
12.下列图像中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是
A.分别向质量相等的铁片和锌片中滴加稀硫酸
B.加热一定质量的高锰酸钾
C.某温度下,向一定质量的饱和硝酸钾中不断加入硝酸钾晶体
D.向一定质量的NaOH固体中滴加水
二、填空题
13.(1)汽油和洗涤剂都可去除油污,它们去除油污的原理各自是什么? 。
(2)喝了冰镇汽水后常常会打嗝。这种现象说明气体的溶解度与 有关。
(3)为何铵态氮肥不能与熟石灰混合施用? 。
14.氮族元素包括氮(N)、磷(P)、砷(As)、锑(Sb)、铋(B1)等。
(1)次磷酸钠(NaH2PO2)常用作化学镀镍中的还原剂,次磷酸钠中磷元素的化合价是 ;
(2)次磷酸是一种可溶于水的精细化工产品,请写出其化学式 。次磷酸可由 Ba(H2PO2)2溶液与硫酸反应制得,相关化学方程式为: 。
Ⅱ、价类二维图反映元素化合价与物质类别之间的关系。下图为铋元素(Bi)的价类二维图,物质A、B、C均含有元素铋。
制备B的途径:
途径一:向硝酸铋溶液中滴加某溶流,充分混合,一定条件下可生成白色沉淀C;将C加热,脱水可得物质B。
途径二:物质A在氧气流中,加热可制得物质B。
请结合铋元素的价类二维图及制备B的两种途径回答相关问题:
(3)途径一,为得到沉淀C,应向硝酸铋溶液加入 (填物质类别)溶液;由C生成B化学方程式为 。
(4)途径二,写出由A生成B