第二十六单元　第二次工业革命和近代科学文化 学案 2023-2024学年统编版九年级历史下学期

第二十六单元 第二次工业革命和近代科学文化 时空览史 阶段特征 考点1第二次工业革命 关键点 ①第二次工业革命开始时间、特点、主要标志、重大发明成就 ②第二次工业革命影响 1.第二次工业革命兴起 开始时间 19世纪六七十年代 特点 主要标志 电力的广泛应用 2.电的应用 3.内燃机和新的交通工具 内燃 机　 1876年,德国人奥托制造出煤气内燃机 1883年,德国工程师戴姆勒研制出 内燃机 德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机 汽车 19世纪80年代,德国人 制造出一辆由内燃机驱动的汽车 1913年,美国的 汽车公司使用流水线生产汽车,带来了汽车制造业的革命 飞机 1903年美国 发明的飞机试飞成功 4.化学工业和新材料 (1)化学工业:1867年,瑞典化学家 发明了现代炸药,后来又研制出无烟炸药。 (2)新材料 发明者 海厄特 夏尔多内 国家 美国 法国 时间 1869年 1884年 成果 赛璐珞的制造技术 意义 工业由此诞生 开辟了新的纺织品生产领域 5.影响 经济 促进了 的发展,极大地改善了人们的生活;一些资本主义国家取得了跨越式的发展,成为 强国 政治 ①主要资本主义国家出现了 ,资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即 阶段过渡 ②资本主义对外扩张增强,对世界产生了深远影响 易错易混 1.第一次工业革命的主要标志是蒸汽机的改进和应用;第二次工业革命的主要标志是电力的广泛应用。 2.第一次工业革命中出现的交通工具是火车和轮船;第二次工业革命中出现的交通工具是汽车、飞机。 考点2工业化国家的社会变化 关键点 ①工业革命后,英、美等国在人口数量、劳动力结构、大众化教育等方面的变化 ②西方国家在城市化、工业化进程中出现的问题 1.工业化带来的社会进步 人口 增长 极大地推动了生产力的发展,促进了人口的迅速增长 劳动 力结 构　 队伍不断壮大;越来越多的人放弃农业生产,专门从事工业和商业 成为工业劳动者,她们的社会角色发生了变化 大众 教育 19世纪以后,欧美主要国家开始推广大众教育 城市 化　 农村人口不断流向城市,城市规模越来越大 19世纪中期以后, 开始得到改善,一些基础设施建立起来 生活 方式 人们的生活方式也在发生着变化 2.工业化带来的社会问题 环境 污染 工厂排放大量的废气和废水,严重污染了大气和河流,危害着人们的身体健康 贫富 分化 加剧 资本家攫取了大部分社会财富,他们日益富裕;而广大 获得的收入却难以糊口,工人的反抗斗争日益激烈 图示解史 第二次工业革命成果及影响 考点3近代科学与文化 关键点 ①牛顿、达尔文、巴尔扎克、托尔斯泰、贝多芬和梵高的成就 ②科学和文化在近代社会发展中的重要作用 领域 人物 成就 评价 科学 牛顿 (英国) 、光学分析和微积分学是其三大成就;1687年《 》出版,物理学成为一门独立的学科 近代自然科学的奠基人之一,使人类对客观世界的探索向前迈了一大步 达尔文 (英国) 1859年《物种起源》出版,提出 的观点 打破了 ,在生物科学领域掀起了一场伟大革命 文学 巴尔扎克 (法国) “ ”小说集,《欧也妮·葛朗台》《高老头》等 再现法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景 列夫•托尔斯泰(俄国) 《 》《安娜·卡列尼娜》《复活》等 被列宁称为“ ” 音乐 贝多芬 (德国) 1804年完成《 》 表达出他对自由、平等和博爱的渴望 美术 (荷兰) 《夜间的咖啡馆》《向日葵》等 《向日葵》表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往 易错易混牛顿所处时期为17—18世纪,他的力学理论为第一次工业革命奠定理论基础;法拉第发现的电磁感应现象是第二次工业革命的理论基础。 主题1比较两次工业革命 类别 第一次工业革命 第二次工业革命 主要标志 蒸汽机的广泛应用 电力的广泛应用 主要国家 英国 美国、德国 能源 煤炭 电力、石油 代表发明 珍妮机(哈格里夫斯) 白炽灯泡(爱迪生) 改进蒸汽机(瓦特) 内燃机驱动汽车(本茨) 火车(斯蒂芬森) 现代炸药(诺贝尔) 基本特征 “蒸汽时代” “电气时代” 共同影响 创造了巨大的生产力,改变了人们的生产、生活方式和人类社会的面貌;带来严重的社会问题 经典考