2.1-2.3生物间的关系与种群、群落（分层练习）-【上好课】九年级科学下册同步精品课堂（浙教版）

2.1-2.3 生物间的关系与种群、群落 分层练习 一、选择题 1．如图所示是一只枯叶蝶，其形态体色与枯叶十分相近，因此天敌很难发现它的踪迹。这种现象在生物学上被称为（　　） A．伪装 B．拟态 C．保护色 D．警戒色 2．蚊川书院校内河面上铺设了生态浮床（如图），种植水生美人蕉、铜钱草等观赏性好、净化能力强的水生植物，用以治理水体富营养化污染。这些水生植物构成了一个  （     ） A．种群 B．植物群落 C．生态系统 D．生物圈 3．生物的形态结构决定生理功能，生活习性适应其环境。下列事例中符合这个观点的是（　　） A．蜥蜴的体表有鳞片，可使蜥蜴保持恒定的体温 B．蜗牛有两对触角，使蜗牛具有触觉视觉和听觉 C．河虾的外骨骼，有利于游动 D．仙人掌叶变成刺，可减少水分的蒸发 4．寒冷地区的雷鸟，其羽毛在冰天雪地的冬季呈白色，春夏时羽毛换为灰或褐色，从生物与环境关系的角度考虑，下列与此现象不同的是（    ） A．蚯蚓的活动使土壤更疏松肥沃 B．兰花螳螂的体形体色酷似某种兰花 C．同一枝条上相邻两叶不会互相遮挡 D．有些树木秋冬落叶，有些树木四季常青 5．生物均有许多适应环境的形态特征和行为。下列不属于适应干旱环境的生物特征和行为的是（    ） A．仙人球茎粗，叶变成叶刺 B．青蛙、蛇的冬眠行为 C．抬尾芥虫在雾夜抬起屁股 D．沙拐枣的根系十分发达 6．俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”。这句话体现了（　　） A．生物能影响环境 B．生物能适应一定的环境 C．环境能影响生物生存 D．生物与环境可以相互影响 7．以下有关生物的形态和生活习性与其生存的自然环境相适应的描述中错误的是(　　) A．蒲公英的种子像降落伞，能借助风力传播到远方 B．兔的牙齿分化为门齿、臼齿，与其进食植物的习性相适应 C．鸟类的身体呈纺锤形，前肢变成翼，以适应空中飞行 D．生活在沙漠中的骆驼，四肢底部有厚皮，可以减少行走时所发出的声音 8．自然界中的生物都表现出与其生活环境相适应的特征。冬天，槐树的叶片都已落下，而松树却郁郁葱葱，从两者对寒冷环境的反应情况而言，下列说法中正确的是（ ） A．槐树比松树更适应寒冷的环境 B．松树比槐树更能适应寒冷的环境 C．两者都适应寒冷的环境 D．两者都不适应寒冷的环境 9．温州泰顺乌岩岭是国家级自然保护区，主要保护珍稀濒危鸟类黄腹角雉，还有一级保护动物云豹等共8种。保护区内属于国家一级保护植物的有南方红豆杉、莼菜等4种。下列有关说法正确的是（　　） A．云豹的胚胎发育方式是胎生 B．黄腹角雉和红豆杉的细胞都有细胞壁 C．自然保护区内所有的生物是一个种群 D．整个自然保护区就是一个群落 10．2016年1月起，全国实施“二孩”生育政策，即一对夫妇可以生两个孩子。从种群的特性看，这种措施直接调节的是（     ） A．种群密度 B．性别比例 C．出生率 D．年龄组成 11．金华是国家级旅游城市，有许多著名景点，以下关于景区内生物的描述属于种群的是（　　） A．双龙景区内所有的植物 B．浦江仙华山上所有的鸟类 C．诸葛八卦村内所有的人 D．武义牛头山上所有的生物 12．下列植物特征中，适于在比较干旱的环境中生活的是（　　） ①叶变态为叶刺②叶上有蜡质层③叶大④叶小⑤植株高大⑥植株矮小⑦根系发达 A．①②④⑥⑦ B．②③⑤⑦ C．①③⑤ D．②④⑤⑦ 13．2020年2月非洲国家肯尼亚发生了70年来最严重的沙漠蝗虫入侵。肯尼亚境内所有的沙漠蝗虫构成了一个（　　） A．物种 B．种群 C．群落 D．生态系统 14．下列有关菌落的描述中，不正确的是：（    ） A．一个菌落内有大量的细菌 B．一个细菌就是一个菌落 C．菌落里的细菌也是单细胞的 D．可以直接观察到菌落 15．热带雨林中的植被大都分层次分布，高大的乔木下是低矮的灌木，灌木下是一些草本植物。形成这种层次分布的主导生态因素是(  ) A．水分 B．光照 C．温度 D．空气 16．下列选项关于群落的说法正确的是（  ） A．出生率 B．性别比例 C．分层结构 D．年龄结构 17．下列各项属于种群的是（    ） A．一个池塘中的全部浮游生物 B．一个海岛上的全部昆虫 C．一个水库中的全部鱼类 D．一个校园中的全部小叶榕树 18.乳酸菌是一种细菌，酸菜的制作主要利用了它在无氧环境下进行发酵产生乳酸。下列说法正确的是（　　） A．乳酸菌有成形的细胞核 B．酸菜中所有的乳酸菌构成一个群落 C．适应无氧环境的乳酸菌是自然选择的结果 D．制作酸菜的植物体具有的结构层次是细胞→组织→系统→植物体 19．说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是（　　） A．森