第1部分 微专项5 溶解度曲线 （5年5考）-【智熊中考·1号学员】2024年河南中考化学精讲册

微专项5溶解度曲线 (5年5考) 如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。 曲线走向 提纯方法 浴解度g 75 陡升型（如甲） 降温结晶或冷却热饱和溶液 50 缓升型（如乙） 恒温蒸发溶剂 25 下降型（如丙） 升温结晶 人丙 ,温度1℃ 命题点5饱和溶液与不饱和溶液的判断及转化 命题点1溶解度大小的判断及比较 (1)11℃时.100g水中溶解 g丙恰好形 成饱和溶液。 (1)如图所示，℃时，三种物质溶解度由大到 (2)12℃时，将15g甲加入到50g水中，充分溶 小的顺序为 :甲和乙溶解度 解，得到的溶液是 (填“饱和”或 相等时的温度为 “不饱和”)溶液。 (2) (填“能”或“不能”)说甲的溶解 (3)L1℃时，配制相同质量的甲、乙的饱和溶液， 度大于乙的溶解度。 所需溶剂的质量关系为 命题点2一定温度下配制饱和溶液时，溶液质 (4)饱和溶液与不饱和溶液的转化 ①将接近饱和的甲溶液转化为饱和溶液的 量、溶剂质量、溶质质量的比较 方法有 (1)L2℃时，分别用100g水配制甲、乙的饱和溶 ； 液，所需溶质的质量关系为 2将接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液的 (2)12℃时，分别将20g甲、乙配制成饱和溶液， 方法有 所需溶剂的质量关系为 ③将接近饱和的丙溶液转化为饱和溶液的 (3)1,℃时，等质量的甲、乙、丙的饱和溶液中所 方法有 含溶剂的质量由大到小的关系为 ,所含溶质的质量由大到小的关系为 ④，℃时，将甲的饱和溶液转化为不饱和溶 液的方法有 命题点3晶体析出质量的比较 【拓展延伸】1.饱和溶液和不他和溶液的判断 (1)分别将100g甲、乙的饱和溶液由t,℃降温 若<溶解度，为不饱和溶液： 到1℃，析出品体较多的是 m容制 100g 若m学清、 溶解度 (2)将t℃时150g甲的饱和溶液降温至t2℃ 100g 恰好为饱和溶液： 时，析出晶体的质量是 g 若m宝》溶解度 为饱和溶液，且有未溶解的溶质。 命题点4根据溶解度曲线的升降情况判断提 mN100g Ⅱ.饱和溶液和不饱和溶液的转化 纯方法 ①改变溶质或溶剂质量（适用于所有物质） (1)若甲中混有少量丙，可采用 不悦和溶液加溶魔，恒温基发溶桃饱和溶液 增加常剂 法提纯甲。 ②改变温度，升温或降温取决于物质的溶解度曲 (2)若乙中混有少量甲，可采用 线随温度的变化趋势 法提纯乙。 上升型：不饱和溶液 升高温度饱和溶液 降低强度 (3)若丙中混有少量甲，可采用 法 下降型：不饱和溶液 升高温度 降低赋度 饱和溶液 提纯丙。 92l 第九单元溶液 命题点6溶质质量分数的计算与比较 C.KNO,和NaC1均属于难溶性物质 (1)11℃时，将25g丙加入到100g水中，充分溶 D.除去KNO,中的少量NaCl可用冷却热饱 解，所得溶液的溶质质量分数为 和溶液结晶的方法 2℃时，甲的饱和溶液的溶质质量分数为 2.(2023广东)采集的盐水主要含NaC1和少量 MgSO,。根据图判断，下列说法正确的是 (2)℃时，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数大 小关系为：甲 乙（填“>”“<”或 +溶解攻g “=”）。 硫酸镁 (3)将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液从1，℃升 50 氯化钠 温至1℃，所得溶液的溶质质量分数由大到 小的关系为 (4)3℃时，将30g甲的饱和溶液稀释为溶质质 2 100温度/℃ 量分数为10%的溶液，需加水的质量为 A.溶解度：MgsO,>aCl go B.MgSO的溶解度随温度升高而增大 ○典例(2021河南)如图是KNO,和NaC1的溶 C.a℃时，MgS0,溶液的溶质质量分数为50% 解度曲线。下列说法正确的是 D.将盐水蒸发结晶，可得到较纯的NaCl 3.(2023岳阳)甲、乙两种物质的溶解度曲线如 图所示。下列分析正确的是 103050 A.,℃时，甲的溶解度 十溶解度g 温度宝 大于乙的溶解度 A.KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度 B.2℃时，甲溶液的溶 B.t℃时，两种物质的饱和溶液中溶质的质量分 数相等 质质量分数比乙 C.30℃时.30gNaC加入到100g水中可得到 的大手指明主他和溶洗 温度/气 饱和溶液 C.t2℃时，欲配制100g甲的饱和溶液，需要 D.将40℃时一定质量的KNO3的饱和溶液降 甲的质量为60g 温到20℃，该溶液中溶质的质量保持不变 D.甲中混有少量乙时，可用冷却热的饱和溶 跟踪训练 液的方法提纯甲 1.(2023扬州)KNO,和NaCl的溶解度曲线如 4.(2023安徽)煤化工废水中含有NaCl、Na,S0,」 图所示。下列说法正确的是 NaNO,这三种盐的溶解度曲线如图所示。下 ↑溶解度g KXO. 列有关说法正确的是 80 溶解度/g NaNO 60 120 40 0 80 NaS0, 020406080温质/℃ N