第1部分 微专项2 气体的制取与除杂-【智熊中考·1号学员】2024年河南中考化学精讲册

微专项2气体的制取与除杂 1.发生装置的选择 4.与装置A相比，装置D的优，点是 反应物状态： 选择 反应物状态： 说明： 依据 反应条件： (1)装置控制反应发生的原理：打开弹 反应条件： 簧夹，液体与固体接触反应发生。 (2)装置控制反应停止的原理：当用弹簧 夹夹紧胶皮管时， 装置图 反应停止。 (3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰 制氧气： 制氧气： 制取氧气不使用D装置。 2.收集装置 反应原理 制氢气： 排水法 向上排 向下排 (化学方 收集方法 空气法 空气法 程式) 制二氧化碳： 装置图 (1)装置A中试管口应 密度比空 目的是 密度比空气气 注意 铁架台的铁夹应夹在距试管口 难溶于水 且不且不与空 事项 处 (或不易溶 (2)用装置B制取气体时，长颈漏斗的 适用范围 于水)且不 与空气中任气中任何 何成分发生成分发生 末端应 ,目的是 与水发生反 反应的气体，反应的气 应的气体 如02C02 体，如H2、 ☒拓展延伸 NH, 收集的气体 优缺点 纯度高，但 收集的气体较干燥，但 不干燥 纯度不高 《注意事项 B (1)用排水法收集气体时，导管仲入集气瓶口 装置优点： 即可，不可过长：待导管口气泡连续且比较均 1.A装置优点是操作简单，适用于制取 匀冒出时才能开始收集。 少量气体。 (2)使用因国加热型装置制取气体并用排水 2.与装置A相比，装置B的优点是 法收集时，实验结束时，应先从水槽中撤出导 管，再熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒吸入热 3.与装置A相比，装置C的优点是 的试管底部使试管炸裂。 (3)使用排空气法收集气体时，导管要伸到集 气瓶的底部，以利于将瓶中空气完全排出 60 第六单元碳和碳的氯化物 3.气体的检验和验满 (3)气体的干燥 (1)气体的检验 干燥剂 可干燥的气体 干燥装置 酸性或中性气体： 氧气 将带火星的木条伸入集气瓶中，若 木条复燃，则证明气体为氧气 酸性干 C02、S0、HCI 燥剂 浓硫酸 H2、02、C0、CH、 将气体通入澄清石灰水中，若澄清 N2等 二氧化碳 石灰水变浑浊，则证明该气体为二 氧化碳 中性干 无水氯 H2、O2、C0、CH4 燥剂 化钙 N,等 B 氨气 将湿润的红色石蕊试纸放在集气瓶 口，试纸变蓝，则证明该气体为氨气 生石灰、 碱性或中性气体： 碱性干 碱石灰、 NH3、H2、02、C0 B 通过白色的无水硫酸铜粉末，若无 燥剂 固体氢 CH4,N,等 水蒸气 水硫酸铜变蓝，则证明该气体为水 氧化钠 蒸气 5.常见混合气体的除杂顺序 (2)气体的验满 (1)C02气体中HCI、H,0的除杂 一稀盐酸 氧气 将带火星的木条放在集气瓶瓶口， 饱和 若木条复燃，则证明氧气已集满 NallCO 波 济液 浓HSO 将燃着的木条放在集气瓶瓶口，若 D 二氧化碳 木条立即熄灭，则证明二氧化碳已 ①饱和NaHCO,溶液的作用：除去HC1气 集满 体。 4.气体的净化及仪器连接 ②AgNO,溶液的作用：检验HCI是否 (1)常用装置 除尽。 ③浓H,S0,的作用：除去H,0 长进知当 英●小出 气体 (2)混合气体中C02、C0、H,和H,0的检验 球作管 装 及除杂 置 气化饲 流瓶 气体 A B 九水泄清浓浓简酸 (2)常见气体的吸收 uS0i灰水NaOH C0.石灰水 游液 气体 常用试剂或方法 除杂装置 F 各装置中的作用、现象及结论 02 通过灼热的铜网 C 装置 作用 现象及结论 C01 通人NaOH溶液 A A 检验H,0 现象： C0,气体 通入饱和NaHCO,溶液 结论：含有H,0 A 中的HCI 检验C02 现象：澄清石灰水变浑浊 结论： 先通过灼热的Cu0将 H, 其转化为水，再用浓硫 C和A或 C 吸收C02 酸或碱石灰将水吸收 C和B D 除去H,O 先通过灼热的CuO将 现象：玻璃管中黑色固 co 其转化为C0,再用 将H2,C0转化体逐渐变为色 C和A E 为H,0、C02 结论：至少含有H, NaOH溶液将CO,吸收 C0中的一种 61 第一部分河南中考考点研析 续表 反应制取氯化氢气体时，应选用A、B、C装置 装置 作用 现象及结论 中的哪一装置？ 现象： F 确定是否含H, 结论：含有H (4)写出可采用D装置（气体由a口进入）收集 现象：澄清石灰水变 的一种气体，并采用简单的方法来验证该 G 确定是否含C0浑浊 气体。 结论： 6.尾气处理 (1)常见装置 跟踪训练 1.[2023福建(4)①节选] 吸收尾 用如图所示装置制备二氧化碳。 气的溶液出 (2)常用方法 盐酸 ①点燃尾气：可燃性污染气体，点燃转化成无 石灰石 污染气体（如C0)。 a.反应的化学方程式为 ②溶液吸收：①酸性气体（如C0,、S0,、N0, 等)可用NaOH溶液吸收