精品解析：贵州省黔东南州从江县停洞中学2023-2024学年九年级上学期12月月考化学试题

从江县停洞中学2023-2024学年度第一学期12月质量监测 九年级化学 相对原子质量：H—1　C—12　N—14　O—16 第Ⅰ卷 选择题（共14分） 一、选择题（本题共7小题，每小题2分，共14分，每小题只有一个选项符合题意） 1. 中国政府向世界宣布2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。下列做法不利于实现“碳达峰、碳中和”的是 A. 绿色出行 B. 火力发电 C. 植树造林 D. 节约用电 2. 石油不可再生，其开采和利用的部分信息如下，下列过程主要通过化学变化实现的是 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 3. 认识燃烧原理可以合理利用和控制燃烧反应。下列说法正确的是 A. 物质与氧气反应时都会发生燃烧 B. 只有燃烧可将化学能转化为热能 C. 增大可燃物与空气的接触面积，可促进燃烧 D. 煤炉生火时，用木材引燃是为了提高煤的着火点 4. 已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃。如图实验，三支试管里面充满氮气，初始温度25℃，升温至60℃后，用注射器同时向②③试管中迅速注入足量氧气。下列说法有误的是 A. 只有②中有燃烧现象 B. 由①②现象说明可燃物达者火点未必燃烧 C. 若继续水浴升温，则③中一定会燃烧 D. 该实验能总结出燃烧的条件 5. 6月5日是“世界环境日”。有关能源的开发和利用不合理的是 A. 氢能是理想的新型能源，它有资源丰富、燃烧放热多、产物不污染环境等优点 B. 开采出来的石油应该经过加工后再综合利用 C. 开发和利用太阳能、水能、风能等能源 D. 煤、石油、天然气等化石燃料为不可再生能源，应禁止使用 6. 下列有关灭火的知识，错误的是 选项 情景 灭火方法 灭火原理 A 酒精洒在桌上起火 用湿抹布盖灭 隔绝氧气 B 炒菜时油锅着火 用锅盖盖灭 隔绝氧气 C 楼房着火 用水浇灭 降低可燃物的着火点 D 森林着火 开辟隔离带 隔离可燃物 A. A B. B C. C D. D 7. 下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是：（ ） 选项 实验操作 现象 结论 A 用拇指堵住集满甲烷的试管口，靠近火焰移开拇指点火 听到尖锐的爆鸣声 甲烷不纯 B 将燃着的木条伸入一瓶无色无味的气体中 木条熄灭 该气体一定是CO2 C 用一只烧杯罩在一根燃烧着的蜡烛上方 蜡烛熄灭了 燃烧需要可燃物的温度达到着火点 D 点燃从导管放出的某气体，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯 烧杯内壁有无色液滴产生 该气体是H2 A. A B. B C. C D. D 第Ⅱ卷 非选择题（共46分） 二、非选择题（本题共7小题，共46分） 8. 能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。 （1）目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和______； （2）为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水在一定条件下的反应，其微观示意图如下所示： ①该反应的化学方程式为______； ②该反应生成物的分子个数比为______。 （3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物是水和一种对大气没有污染的单质气体，且释放大量能量，有一定应用前景。 ①NH3中氢元素和氮元素的质量比为______； ②将NH3燃烧反应的化学方程为______。 9. 用如图装置制取氢气，在多孔塑料板上放锌粒，稀硫酸由长颈漏斗加入。若打开弹簧夹，酸液由长颈漏斗中流下与锌粒接触即发生反应，产生的氢气由支管导出，试回答下列问题。 （1）发生反应的化学方程式为_____。 （2）检查此装置的气密性时，关闭弹簧夹，从长颈漏斗注入适量的水形成液封后，若看到长颈漏斗内_____，则表明装置气密性良好。 （3）反应过程中关闭弹簧夹，容器内继续反应产生的氢气会使容器内_____，将酸液压回长颈漏斗中，使酸液与锌粒_____，反应即自行停止。 （4）点燃氢气之前，要先检验_____。 （5）若在多孔塑料板上放一小块大理石，长颈漏斗中加入稀盐酸，_____（填“能”或“不能”）用弹簧夹控制CO2的产生和停止。 10. 请参与下列探究实验。 实验探究】 （1）请完善下面表格。 步骤 实验操作 实验现象 结论或解释 a 用玻璃棒分别蘸取95%的酒精、蒸馏水置于火焰上 酒精___，蒸馏水___ 酒精可燃物，水不是可燃物 b 在铁片两端放大小相同的硬纸片、乒乓球碎片，在铁片中间加热 乒乓球碎片先燃烧、硬纸片后燃烧 乒乓球碎片的____比硬纸片的低  c 如图所示，打开分液漏斗的活塞 ①溶液中产生气泡； ②蜡烛火焰a___（填“先于”或“后于”）b熄灭  现象②的原因是___