内容正文:
学科
数学
年级
时间
年 月 日
课题
2.3.1 圆的标准方程
课型
新授课
课时
第1课时
主备教师
学习目标
1. 掌握圆的概念以及圆的标准方程的推导过程.
2. 能根据圆心、半径写出圆的标准方程.
3. 会用待定系数法、几何法求圆的标准方程.(重点、难点)
一、知识填空
复习回顾:
1.平面内到一定点的距离等于定长的点的集合是圆,其中定点是 ,定长是 .
2.平面直角坐标系内中点坐标公式与两点间距离公式:
设A(x1,y1),B(x2,y2),则AB的中点坐标为 ,|AB|= .
3.圆的几何性质:
弦的中垂线必过圆心;两条弦的中垂线的交点必为圆心;圆心与切点的连线长是半径长;
圆心与切点的连线必与切线垂直.
知识点:圆的标准方程
1.圆的几何要素: 和 .
2.圆的标准方程
一般地,如果平面直角坐标系中⊙C的圆心为C(a,b),半径为r(r>0),设M(x,y)为平面直角坐标系中任意一点,则点M在⊙C上的充要条件是 ,即 ,两边平方,得 ,此式通常称为圆的标准方程.
二、预习自测
1.判断:
(1)(x-a)2+(y-b)2=m2一定表示圆的方程.( )
(2)若圆的标准方程为 (x-a)2+(y-b)2=m2(m≠0),则此圆的半径一定是m.( )
2.圆(x+1)2+(y+2)2=4的圆心坐标是 ,半径是 .
3.圆心为(3,1),半径为5的圆的标准方程是( )
A.(x+3)2+(y+1)2=5 B.(x+3)2+(y+1)2=25 C.(x-3)2+(y-1)2=5 D.(x-3)2+(y-1)2=25
三、典例探究
例: 根据下列条件,求圆的标准方程:
(1)圆心在点C(-2,1),且过点A(2,-2);
(2)点A(-4,-5),B(6,-1),线段AB为直径;
(3)过点(0,1),(2,1),半径长是;
(4)圆心C在直线l:2x-7y+8=0上,且A(6,0),B(1,5)都是圆上的点.
四、课堂检测
1.若方程(x-m)2+(y-2)2=m2-m-2表示圆的标准方程,则m的取值范围是 .
2.圆(x-3)2+(y+2)2=13的周长是( )
A.π B.2π C.2π D.2π
3.过点A(1,0)和B(0,1),且圆心在直线x+y=0上的圆的方程为 .
五、小结
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