第14课 法西斯国家的侵略扩张（精品课件）-【上好一堂历史课】2023-2024学年九年级历史下册优质教学课件（统编版）

经济大危机 （1929-1933） 摆脱危机 寻找出路 新课导入 美 国 罗斯福新政 德、意、日 法西斯道路 经济大危机和第二次世界大战 第14课 法西斯国家的侵略扩张 第四单元 学习目标 1.了解德、意、日法西斯专政建立的原因、经过及它们各自对内独裁、对外扩张的基本史实；培养学生的史料实证、历史解释、时空观念的历史核心素养。 2.知道第二次世界大战欧、亚两个战争策源地形成分别是德国和日本；并分析德国和日本走上法西斯的共同点。培养学生的历史解释、史料实证的核心素养。 3.知道德国、日本、意大利侵略集团是发动第二次世界大战的罪魁祸首。认识到和平与发展才是时代潮流，增强学生家国情怀的历史核心素养。 名词解释 法西斯专政：是垄断资产阶级对内公开独裁统治、对外疯狂侵略的资产阶级政权。一战后意、德、日先后建立法西斯政权。其实质是垄断资产阶级的专制和恐怖统治。现在法西斯成了恐怖、独裁和战争的代名词。 【相关史事】 “法西斯”一河源于古代罗马。罗马共和国时期的最高行政长官有12个卫士相随。他们手特束棒，束棒中间插着一把战斧，象征着国家的最高权力。束棒用于施行笞刑，斧子用于执行死刑。“束棒”在古代罗马人 使用的拉丁语中，读作“法西斯” 一、意大利法西斯政权的对外扩张 一、意大利法西斯政权的对外扩张 1.意大利建立法西斯的原因（背景） 材料一：一战后，意大利军费消耗650亿里拉，而当时其经济产值仅为200亿里拉。巴黎和会上分赃最少，被称为“乞丐帝国主义”。 材料二：1920在农村，有100万的农民参与了农民起义；在城市全国爆发罢工运动2000多次，300多万人参加了罢工运动。 材料三：从1918-1922年，政府更迭5次，最短的仅存在7个月。 阅读材料，结合所学知识分析意大利走上法西斯道路的原因。 （1）一战后，意大利经济衰退，政治混乱，工农运动高涨，中央政府几乎瘫痪。因此墨索里尼乘机组织法西斯党。 法西斯主义创始人墨索里尼 一、意大利法西斯政权的对外扩张 2.意大利法西斯的建立 （1）建立标志：1922年，法西斯党徒向罗马进军，法西斯政权在意大利建立起来。 （2）统治表现：对内实行独裁统治,对外醉心扩张,梦想恢复古代罗马帝国的疆界、地位和威严。 注意：意大利法西斯专政是在经济大危机之前建立的。（最早的法西斯政权） 1922年，进军罗马的黑衫军 “向罗马进军”得胜后合影 一、意大利法西斯政权的对外扩张 3.意大利法西斯的对外扩张 经济大危机爆发后，为了缓解经济大危机对意大利的冲击；1935年，意大利发动了侵略埃塞俄比亚的战争，第二年宣布正式吞并埃塞俄比亚。 二、欧洲战争策源地的形成 二、欧洲战争策源地的形成 1.德国法西斯建立的原因（背景） 材料一 ：1929——1933年经济大危机中的德国，工业生产下降近40%，农业生产下降近30%，对外贸易缩减69.1%，失业工人占1/3，超过600万人。受到经济大危机的沉重打击的德国，引发德国民众对政府的普遍不满，阶级矛盾激化，政局动荡。 材料二：希特勒大谈民族的苦难和仇恨，向人民许下美好的诺言，骗取中下层人民的信任。 材料三：《凡尔赛条约》对战败国德国实行极为严厉的经济与军事制裁，引发了德国民众强烈的民族复仇主义情绪。 阅读材料，归纳出德国法西斯建立的原因。 （1）在经济危机的沉重打击下，德国社会矛盾激化。 （2）希特勒高超的演讲才能和欺骗、煽动民众的手段。 （3）德国民众对《凡尔赛条约》不满，民族复仇主义思想蔓延。 二、欧洲战争策源地的形成 2.德国法西斯建立 1932年 1933年 1934年 纳粹党成为议会第一大党 希特勒德国出任总理 标志着德国建立法西斯专政，第二次世界大战的欧洲战争策源地形成。 希特勒集总统、总理和最高军事大权于一身，自称“国家元首” 希特勒出任总理 二、欧洲战争策源地的形成 3.希特勒 【人物扫描】 希特勒出生在奥地利的一个普通海关职员家庭。1914年，他加人德国陆军，参加了第一次世界大战，战后退役。1919年，他加入德意志工人党，该党后改名为 “民族社会主义德意志工人党”，即“纳粹党”。“纳粹”是德文“民族的”和“社会主义的”两个词缩写的音译。1921年，希特勒成为纳粹党领袖， 1923年，他发动“啤洒馆暴动”，失败 后被捕入狱。希特勒宣扬种族主义、民族 沙文主义和复仇主义，攻击马克思主义。 1924年出狱后，布特勒着手强化纳粹党。 希特勒 (1889—1945) “雅利安人是人类文明的创造者，维护者；犹太人是劣等民族，是文明的破坏者，是德国的败类。”——希特勒 演讲中的希特勒 世界是属于法西斯的，民族扩张是一种生命力的表现。-希特勒 二、欧洲战争策源地的形成 4.德国法西斯对内独裁统治的表现 （1）制造“国会纵火案”，打击德