第三单元拔高练 2023-2024学年统编版语文七年级上册

部编版语文七年级上册期末第三单元拔高练 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、基础知识综合 1．书斋楹联是传统读书人的一种具体的文化表现。这些对联或抒发情感，或戏弄人生，或针砭时事，或表达雅兴。从这些对联中我们可以探讨出学者的心情或喜好。请根据对联相关的知识，按要求答题。 (1)任务一：下面是南宋诗人陆游自题“书巢”联。以“巢”名书斋，足见耽书之甚。    请你将内容用正楷字抄写在横线上。 (2)任务二：请把下面6个词语组成一副能够适合张贴书房的对联。 博览  世间  广交  名人雅士  妙画奇书  天下 上联： 下联： (3)任务三：请在下表的横线上填入合适的选项，使内容和对联相符。 名著名称 对联 人物 儒林外史 读书好，耕田好，学好便好；创业难，守业难，知难不难。 ① 朝花夕拾 至乐无声唯孝悌，太羹有味是读书。 ② a.万雪斋  b.范爱农  c.寿镜吾  d.杨执中 (4)任务四：请从以上两副对联中任选一个，结合名著内容，写一写你的理解或感悟。 二、综合性学习 2．假如你与同学们一起参观了“百草园”和“三味书屋”，请你根据下列的情境设置完成任务。 (1)你发现“百草园”里存在乱丢垃圾、乱折花木等现象。假如你遇到了这种不文明的行为，你会怎么劝说？请写出来。 (2)“三味书屋”管理处为了提醒人们不要在“三味书屋”墙上张贴广告，或乱涂写、乱刻画，现向社会征集提示语，请你设计一条简明得体的提示语。 (3)“我就只读书，正午习字，晚上对课。”这是鲁迅先生回忆在三味书屋的情景。其实，“对课”就是对对子、拟对联，请根据课文内容，为下面的上联对出下联。 上联：百草乐园，鸟语花香添童趣。 下联： 三、诗歌鉴赏 阅读《夜上受降城闻笛》，完成下面小题。 夜上受降城闻笛 李益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 3．诗的前两句描绘了“（1）”“（2）”的边城夜色，如此运笔，是为了借寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉。 4．在万籁俱寂中，夜风送来呜呜咽咽的芦笛声。这笛声让诗人想到了什么呢？请你结合诗句，发挥想象，写一写。 5．本诗中的“雪”是来修饰“沙”的，在我国古代诗词中，有很多描写雪或者含“雪”字的诗句，你读过的两句是“（1）”和“（2）”。（每句诗中允许有一个不会写的字用拼音代替） 四、课内阅读 阅读后完成下面小题。 ①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》） ②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》） ③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》） ④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） ⑤子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》） 6．解释下列句中加点的词。 （1）学而时习之 （2）与朋友交而不信乎 （3）不逾矩 （4）人不堪其忧 7．用现代汉语翻译下列句子。 （1）人不知而不愠，不亦君子乎？ （2）温故而知新，可以为师矣。 8．“吾日三省吾身”从 、 、 三个方面反省自己，从中可以看出古代治学的人非常重视 的修养。 9．经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则，谈谈它对你的启发 五、对比阅读 10．阅读古文，完成下题。 【甲】 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” （《论语•雍也》） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” （《论语•述而》） 【乙】 子谓颜渊曰：“用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫①！”子路曰：“子行三军，则谁与？”子曰：“暴虎冯河②，死而无悔者，吾不与也。必也临事而惧，好谋而成者也。” （《论语•述而》） 【注释】①夫（fú）：语气词，相当于“吧”。②暴虎：空手与老虎搏斗 (1)请用“/”标出下列句子的朗读节奏，限两处。 惟 我 与 尔 有 是 夫！ (2)解释下面句中加点字的意思。 ①人不堪其忧 ②必有我师焉 ③舍之则藏 ④好谋而成者也 (3)下列句中“之”的用法和“用之则行”中的“之”相同的一项是（   ） A．夫君子之行（《诫子书》） B．久之，目似瞑，意暇甚（《狼》） C．得一人之使（《穿井得一人》） D．因往晓之（《杞人忧天》） (4)翻译下面的句子。 ①择其善者而从之，其不善者而改之。 ②子行三军，则谁与