综合性学习：身边的文化遗产（分层作业）-【上好课】八年级语文上册同步高效课堂（统编版）

综合性学习 《身边的文化遗产》分层作业 基础巩固 1.阅读小语在“身边的文化遗产”活动中的发言稿，完成后面任务。 大家好！在悠久的文化长河中，文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，承载（ㅤㅤ）着优秀传统文化，涵养了核心价值观。因此，请别再对身边的文化遗产无动于衷，保护文化遗产是为了展示地方文化特色，提升文化自信，为我们在xuān（ㅤㅤ）嚣的生活中留存精神空间。 ①为加点字注音或根据拼音写汉字。 承载 xuān 嚣 ②“无动于衷”中“衷”的意思是( ) A．贴身穿着 B．包围 C．内心 2.小敏同学为“身边的文化遗产”综合性学习活动，撰写了主持词，下面是其中的一段。请帮助她完成相关问题。 我们身边有许多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等，都彰显出独特的 ，凝聚着共同的 ，是宝贵的 。[A] 为进一步加大我国文化遗产的保护，[B] 弘扬和继承中华民族优秀传统文化，国务院决定自2006年起，将每年6月的第二个星期六定为我国的“文化遗产日”，2016年调整设立为“文化和自然遗产日”。 (1)依次填入文中空格处的词语，正确的一项是（   ） A．文化遗产、历史记忆、人文价值 B．人文价值、历史记忆、文化遗产 C．人文价值、文化遗产、历史记忆 D．历史记忆、人文价值、文化遗产 (2)[A]处画线句中有语病，请提出修改意见： (3)[B]处画线句中有语病，可修改为： 3.把下列语句组成连贯的语段，顺序合理的是（   ） ①文物非法交易、盗窃和盗掘古遗址以及走私文物的违法犯罪活动，在一些地区还没有得到有效的遏制。 ②因此，加强文化遗产保护刻不容缓。 ③随着经济全球化趋势和现代化进程的加快，我国的文化生态正在发生巨大变化，文化遗产及其生存环境受到严重威胁。 ④大量珍贵文物流失境外。 ⑤不少历史文化名城（街区、村镇）、古建筑、古遗迹及风景名胜区整体风貌遭到破坏。 A．③①④⑤② B．③⑤①④② C．①④③②⑤ D．①⑤②③④ 4.请你根据下面材料，给“非物质文化遗产”下定义。 文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产，物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，包括古遗址、壁画、古建筑、近代现代重要史迹及代表性建筑等不可移动的文物，历史上各时代的重要实物、艺术品、文献等可移动文物，以及在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出普遍价值的历史文化名城（街区、村镇）。非物质文化遗产是代代相传的传统文化，虽不以物质形态存在，但与群众生活密切相关，比如一些传统节庆、传统工艺、民俗活动等。 5.请你仿照画波浪线的句子，在横线上续写内容，使之构成排比。 文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产，指具有历史、艺术和科学价值的文物，包括古遗址、古建筑等，以及历史上重要的艺术品、图书等。非物质文化遗产，指世代相传且表现传统文化的音乐、舞蹈、传说、习俗、手工艺等。茂名非物质文化遗产丰富，有高州木偶戏、冼夫人信俗、化州跳花棚等3个国家级非物质文化遗产，有电城高脚狮、电白单人木偶、信宜镇隆飘色、茂名年例等16个省级非物质文化遗产。高州的木偶戏，唱念做打，引人入胜；信宜的十八飘色，造型夸张，乐在其中； ， ， 。 6.学校组织八年级的同学开展“探寻身边的文化遗产”宣传展示活动，请你阅读材料，运用所学知识，完成下面的题目。 (1)根据“材料一”的知识提示，你认为下列不属于非物质文化遗产的两项是（    ） 【材料一】 非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式。它是以人为本的活态文化遗产，强调的是以人为核心的技艺、经验、精神。 A．炎帝神农传说 B．曾侯乙编钟 C．炎帝祭典礼仪 D．打锣鼓技艺 E．大洪山金顶 F．随州花鼓戏 (2)请结合“材料二”所体现的非遗宣传展示