黑龙江省齐齐哈尔市龙江县2023-2024学年七年级上学期期末考试语文试题

七年级上学期学业水平调研测试 语文试卷 考生注意： 1.考试时间120分钟； 2.全卷四个板块，总分120分； 3.请将答案填写在答题卡的指定位置。 △ △ 文学作品文质米关，龙江凤悦“五色”同美，龙江少年情思共美。文学部落正向龙江 文学韵·少年游 少年散开大门，希望同学们畅游文学天地，共品龙江丰韵。 封 △ 板块一组建文学部落(25分) 期待你的精 △ 线 文学部落正在招募编辑组、创意组、诗文组、宜传组成员，欢迎你加入， △ 彩表 1△ 内 【“五色”为题募编辑】 △ 编辑组以龙江“五色”文化为主题，招募成员。小语同学完成了初稿，请你帮他完善。 △ 不 」△ i “雄鸡”之冠，便是黑龙江。这里是冬天最钟情的地方，凛冬钟声敲响，奔流的江水 」△ 男 开始沉入梦乡。粗犷豪放的林海雪原，质朴刚烈的北国鸟（麻雀），怪诞不经的冰雕雪塑， 1△ 龙江风景美不shèg()收。雪乡少女绽开羞怯的笑颜迎接八方来客，冬奥健儿在冰上 1△ A△ 答 pg()勃着对竞技的渴望，赫哲渔人凿开冰层收获来年的希望，这些都是龙江的银 A△ 色冰雪文化。龙江色彩自然不只有单一的银色，而是五色交辉。杨靖宇、赵一曼等英烈沉 △△ 题 淀了龙江人的红色基因：汤旺河莽莽榛榛的林海和参差的奇石，黑瞎子岛壮硕的野熊与成 △△ △△ 群的飞鸟，构建了龙江绿色生态文明：以哈尔滨工业大学为代表的蓝色高科技引领着产业 △△ 全面振兴：农人辛勤地耕耘万顷良田，壮美的丰收画卷绵延出金色现代农业文明。“五色” △△ 同美，缤纷了龙江文化，厚重了黑土情怀！ △△ △△ 1.(2分)你在校对小语同学的稿件时，通过查阅工具书， .△△ 田字格中正确规范地书写应选择的汉字。 辨别了同音字与形近字。请在 .△△ 胜 盛 sheng 《汉字源流大学典》， △△ 0尽 ②兴旺 蓬 本义为蓬草，由蓬蕊的 篷 《字竹部3 1△△ 从生飞扬，又指旺盛， 本义为竹编的车阳 peng ￥△△ 0能担任②热别 美不 上以避被d的和 蓬 山光的器其. △△ 2,(3分)小语同学朗读稿件时， 勃 对加点字读音不能确定。 A. que ci ting B. C.qi qie 你认为正确的一项是 ci yan cha D. yan que cha 语文试卷第1页（共8页） yan ▣▣ 扫描王创建 au35.com 3.(3分)下面是同学们对稿件中一些词句的分析，你认为不恰当的一项是 A.“奔流的江水开始沉入梦乡”运用了比喻的修辞手法，生动形象，具有表现力。 B.“怪诞不经”的意思是“离奇古怪，不合常理”，用在文中不合适。 C.“赫哲渔人凿开冰层”中的“凿开”是动词，用在文中准确传神。 D.“自然”是个多义词，有不止一个义项，在文中用的是“理所当然”的义项。 【“班刊”设计寻创意】 4.(3分)创意组邀请你为最喜欢的刊名 投票，请你做出选择，并说明理由。 (备选刊名：《小荷》《三人行》《扬帆》) 选择的刊名： 选择的理由： 5.(2分)创意组精心设计了班刊的各个板块，在“文学天地”板块中，你觉得还可以补 充什么栏目，参照示例，写在下面。 栏目一：成语故事 栏目二：诗词荟萃 栏目三： 【“诗文”交流谈收获】 6.(9分)诗文组开展交流活动，请你参与并将交流内容补充完整。 小龙：古人常以马入诗。谭嗣同《潼关》中有“终古高云簇此城， ① 的诗句：马致远《天净沙·秋思》中的“② ”写出了风尘仆仆的游子骑马漂 泊天涯的情景：陆游《十一月四日风雨大作》中的“夜阑卧听风吹雨， ③ 抒发了诗人感人至深的报国之志。 小江：我发现古人也常以鸟入诗。“④， ⑤ 。”李白的《闻 王昌龄左迁龙标遥有此寄》借柳絮、杜鹃寄寓诗人叹飘零、感离恨的心境：“⑥ ， 便引诗情到碧霄。”刘禹锡的《秋词》借鹤飞冲天的形象引出壮志豪情。 小语：在默写王湾《次北固山下》的时候，有的同学经常把“乡书何处达？归雁 ,洛阳边”中的“雁”写成“燕”，真希望有好的方法避免这种错误。 小文：在积累古诗的时候，我们不能只记字音，还要思考诗句的含义。古诗中常 借“燕”代表春光的美好，而“归雁洛阳边”是借“雁”表达⑦ (选择A或 B填空：A思乡B爱国)的情感。理解了这层含义，再结合诗句内容，就不会写错了。 你的体会：学习和思考是相辅相成、不可分割的，所以要把“学”与“思”结合 起来，正如《<论语>十二章》中所说的“⑧ ⑨ 0 语文试卷第2页（共8页） ▣5▣ 扫描王创建 au35.com 【“谦敬”辨别明礼仪】 7.(3分)宜传组想邀请王老师做讲座，邀请函中谦辞、敏辞使用恰的一项是 o4**…4*0*044 道请函 尊敬的王老师： 为营造文化藐围，丰富校园生活，我校拟于12月28日9时在学校报告厅举 办“《白洋淀纪事》中的人情美”专题讲座。现诚邀您为爱好文学的同学们做讲座， 望