格助词で导学案 2024届高考日语一轮复习

学科 日语 复习课复习案 年级 高三 班级 课题： 格助词「で」 第 课时 计划 课时 编号： 【复习目标】 1.牢记格助词「で」的各种用法，并能通过助词的运用准确理解语篇； 2.正确运用于语法、作文中。 【重点难点】 1.正确区分三种地点场所的提示格助词「に」「を」「で」 2.区分提示原因的「に」「で」 【知识图表】 【复习环节】 1、 导（导入与导学） 　私と李さんと佐藤さんは①三人で　②教室で勉強しました。私と李さんは③本で勉強しました。佐藤さんは④スマホで勉強しました。李さんの本は⑤5冊で100万円です。実は李さんは⑥クラスで一番背が高い人です。彼はあまり勉強したくないので、⑦紙で船を作りました。私はエリートで、⑧15分で宿題をしました。佐藤さんは中国に来てから、⑨今日で二年になりました。⑩停電でみんなが帰りました。李さんは⑪タクシーで帰りました。 二、思（自主学习。阅读文本，分别完成ABCD层级思考题；要求化“目标”为层级“题”） 【基础识记】（A级）         で バスで学校に行く。 箸でご飯を食べる。 教室で勉強する。 果物の中で、何が 1 番好きですか。 午前中で終わります これで終わります。 大声で話しなさい。 木で船を作る。 風邪で学校に行きませんでした。 家族で旅行に行った。 みんなで、全員で、一人で、二人で 私の時計でもう 10 時だ。 【理解应用】（B级） 分别写出导入文中に的用法 ①　　　　　　　②　　　　　　　③　　　　　　　④　　　　　　　 ⑤　　　　　　　⑥　　　　　　　⑦　　　　　　　⑧　　　　　　　 ⑨　　　　　　　⑩　　　　　　　⑪　　　　　　　 【迁移运用】（C级） に　vs　で                              【拓展提升】（D级） 请在括号中填入适当的助词（に/で/から） 3、 议 （合作学习。 小组讨论，两两对学、跨层群学，集解决BC层级问题，探究D层题） 4、 展评： （展示能力。分组分层竞展，褒优促后，牵线搭桥、精讲巧评、协作解决80%以上的问题，老师要准确表述和板书本节核心知识要点，引导学生达成本节终极目） 5、 【类推、迁移、应用训练】 1.因为感冒请假了。 2.今天的课就到此结束。 3.这部动漫在小孩之间很有人气。 4.苹果3个10块钱。 5.我们学校每年9月会举行运动会。 6、 总结归纳（力求板书或课件展示） 7、 巩固复习（回头温故本节复习知识要点，准备完成下节课限时训练题） 反思与纠错栏 学科网（北京）股份有限公司 $$