第1部分 专题2 7上 第4首 天净沙·秋思~第5首 夜雨寄北-【智熊中考·1号学员】2024年河南中考语文精讲册

2024-01-22
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 学案-知识清单
知识点 诗歌鉴赏
使用场景 中考复习
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.55 MB
发布时间 2024-01-22
更新时间 2024-01-22
作者 河南智熊文化科技有限公司
品牌系列 1号学员·中考总复习
审核时间 2023-12-26
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来源 学科网

内容正文:

第4首天净沙·秋思 [元]马致远 【文学常识】马致远,号东篱,元代戏曲作家、散曲家。天净沙,曲牌名。题目中“思”是“思绪” 的意思。 译文:枯藤缠绕着老树,树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦。小桥下,流水潺潺,旁边有几户人 家。在古老荒凉的道路上,秋风萧瑟,一匹疲惫的瘦马驮者我前行。 画面:一个秋日的黄昏,荒凉的古道上,西风劲吹,落叶纷飞:道旁,缠着枯藤的老树上,鸦雀已 经回巢,不时地啼叫几声:不远处,在小桥流水近旁的稀疏村舍里,人们正在准备着晚餐,炊烟 缕缕。这时,一个人牵着一匹瘦马独自缓缓行进在古道上。 枯藤老树昏鸦, 炼字:“枯”“老”“昏”等词渲染出一种萧瑟苍凉的气氛,衬托了旅人内心的孤寂、凄凉。“瘦” 小桥流水人家, 看似写马,实则借马的瘦弱衬托旅人的辛苦,抒发了游子漂泊天涯的孤独、愁苦之情。 古道西风瘦马。 写景:运用白描的手法,选取“藤”“树”“鸦”“桥”“水”“人家”“道”“风”“马”九种意象,描绘 出一幅苍凉的深秋晚景图。 写法:(第二句)①对比、衬托,以乐景衬哀情。通过幽远恬静的景象衬托出游子的孤独、凄凉 和对亲人的思念。②动静结合。动态的“流水”与静态的“小桥”“人家”互相映衬,更显出环 境的幽静,和游子对家乡亲人的思念。 译文:夕阳向西缓缓落下,极度忧伤的游子还漂泊在远离家乡的地方。 炼字:“断肠”形容悲伤到极点,将游子的辛酸与苦楚表现得淋漓尽致。 夕阳西下, 作用:“夕阳西下”点出时间,“夕阳”照应上文的“昏”字,渲染了悲凉的气氛:末句直接抒发羁 断肠人在天涯」 旅愁思,卒章显志。 情感:抒发了一个飘零天涯的游子思念故乡,倦于漂泊的凄苦愁楚之情。 主旨:作者运用白描的手法,描绘了一幅萧瑟、荒凉的深秋晚景图,融情于景,抒发了飘零天涯的游子在秋天思念 故乡、倦于漂泊的孤痕,愁苦之情。 全曲品析:全曲前四句写景,没有提到主人公,但每个景物细节都暗示着他的存在,最后一句引出主人公,揭示全 曲的主题—断肠人在天涯。 强化训练 1.请依照实例,从结构和内容两方面对《天净沙· 3.【统编教材思考探究题四】《天净沙·秋思》 秋思》中的“夕阳”进行赏析。 中,作者把富有特征的景物直接组合在一起, 实例:“落日”既与下阕的“霜满地”相照 营造出特别的氛围。假如你身处其中,面对 应,又与“千嶂”“长烟”“孤城”共同渲染了苍 此情此景,会有怎样的感受? 茫悲壮的肃杀之气。 2.这首散曲在写法上有什么特点?试举出其中 一点简要分析。 090l 4.请简要分析“夕阳西下”一句的作用。 第5首 夜雨寄北 [唐]李商隐 【文学常识】李商隐,字义山,号玉谿生,唐代诗人。与杜牧并称“小李杜”,与温庭筠合称 “温李”。 译文:你问我回家的日期,归期难定,巴山连夜暴雨,雨水涨满秋天的池塘。 炼字:①在两个“期”的一问一答中,将“归期”的希望和“未有期”的失望融人萧瑟的秋景 君问归期未有期, 中,抒发思念与愁苦之情。②“秋”字既点明了季节,又烘托出诗人独在异乡的羁旅之思。 巴山夜雨涨秋池。 ③“涨”字富有动态感,既写出巴山雨水落入秋池的景象,又流露出诗人的料旅之愁与不能 归乡的痛苦,衬托出诗人浓重的愁思。 作用:实写巴山夜雨涨满秋天池塘的景象,渲染凄凉的氛围,衬托出诗人孤寂的情感。 译文:何时(我们)才能在西窗下共剪烛花,追述今夜(我)在巴山夜雨中的思念之情。 写法:①想象、衬托。想象来日团聚后谈心的欢悦,来反衬今夜的孤寂。②虚实结合。虚写 何当共剪西窗烛, 来日团聚后剪烛西窗,共话今宵的情景,实写巴山夜雨。时空交错,突出思念之深,表达了 却话巴山夜雨时。 诗人强烈的思归之情。 情感:把眼前的凄苦兑换成未来团聚的欢乐,写出了刹那间情感的曲折变化,抒发了诗人嗣 旅他乡的孤独、寂寥和对团聚的期盼之情。 主旨:本诗通过有关归期的问答,既描写身处巴山倾听秋雨的寂寥之苦,又想象来日相聚之时的幸福快乐,抒发了 诗人羁旅他乡对孤独、寂寥和对团聚的期盼之情。 强化训练 1.“君问归期未有期”中连用两个“期”字有什 3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情? 么作用? 4.本诗具有回环往复之妙,请结合诗句赏析这 2.请从炼字角度赏析“君问归期未有期,巴山夜 一写作特色。 雨涨秋池”。 091心胸之宽广、博大,体现出诗人渴望建功立业,统一天下的 第4首天净沙·秋思[元]马致远 胸襟。 1.示例:“夕阳”既与第一句中的“昏鸦”相照应,又与“枯藤” 3.选取的景物都具有宏大的特点,如“沧海”“洪波”“日月” “老树”“古道”“西风”“瘦马”共同谊染了孤寂凄凉的 “星汉”等,都是远视之景。这种宏观的景色,使人的眼界 氛围 为之开阔,胸怀激荡 2.示例一:运用了寓情于景的表现手法。作者选用“枯藤” 4.壮美的感觉。诗中选取的量物都具有宏大的特点,如“沧 “老树”“昏鸦”“小桥”“

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