内容正文:
2023年中考化学专项训练题-碳和碳的氧化物
一、单选题
1.(2023上·河南安阳·九年级校联考期中)下列实验方法不正确的是
A.用燃着的木条鉴别O2、CO2和空气三瓶无色气体
B.用过滤的方法除去食盐水中的泥沙
C.用肥皂水区分硬水和软水
D.蒸发食盐水得到的食盐固体与水蒸气的质量和等于原食盐水的质量,来验证质量守恒定律
2.(2023上·福建龙岩·九年级校考期中)下图是碳呼吸电池工作原理示意图,已知二氧化碳的含量:空气>气体a,下列说法不正确的是
A.利用该技术可捕捉大气中的二氧化碳
B.中酸根离子的符号为
C.该反应中元素的化合价没有发生改变
D.该反应的符号表达式为:
3.(2023上·福建泉州·九年级校联考期中)下列实验操作能达成实验目的是
选项
实验目的
实验操作
A
鉴别二氧化锰和木炭粉
观察颜色
B
鉴别食盐水和蒸馏水
蒸发
C
验证质量守恒定律
称量镁条在空气中点燃前、后固体的质量
D
检验二氧化碳是否集满
向集气瓶中加入澄清石灰水,振荡
A.A B.B C.C D.D
4.(2023上·江苏泰州·九年级校考期中)我们常从化学思维的角度认识和理解世界。下列说法不正确的是
A.变化与守恒:酒精灯火焰上罩干燥烧杯,内壁有水雾,可推测酒精中含有氢元素
B.模型与推理:镁原子和氦原子最外层电子数相同,则镁和氦化学性质相似
C.微观与宏观:水和过氧化氢的分子构成不同,可推测它们的化学性质不同
D.探究与创新:镁条可以在二氧化碳气体中燃烧,则二氧化碳可以支持镁的燃烧
5.(2023上·河北衡水·九年级校考期中)下列关于碳及其化合物的说法中,正确的是
A.石墨质软,金刚石坚硬,是因为碳原子的排列方式不同
B.除去CO2中少量的CO,可通入澄清的石灰水中
C.在室内放一盆水可以防止CO中毒
D.CO和CO2都是大气污染物
6.(2023上·江苏苏州·九年级统考期中)化学是一门以实验为基础的科学。下列实验得出的结论不正确的是
A.既可探究分子运动现象,又可说明酚酞能使氨水变红
B.既可探究双氧水与二氧化锰混合能产生氧气,又可说明氧气不易溶于水
C.既可探究CO2的密度比空气大,又可说明CO2不能燃烧也不支持燃烧
D.既可探究水是由氢、氧两种元素组成的,又可说明1个水分子由2个氢原子1个氧原子构成
7.(2023上·江苏泰州·九年级统考期中)向盛满二氧化碳的密闭装置内注入石灰浆(含有氢氧化钙的白色浑浊液体)并振荡装置后相对压强变化的曲线如图,下列说法错误的是
A.曲线的变化可以解释氢氧化钙可用于检验二氧化碳
B.曲线由③到④,压强迅速下降,是因为振荡装置后,二者充分反应
C.曲线由②到③,压强几乎不变,是因为未振荡装置
D.曲线由①到②,压强上升,是因为石灰浆注入装置时,挤压了瓶内气体
8.(2023上·安徽蚌埠·九年级统考期中)据图示,有关气体的实验室制法叙述正确的是
A.仪器a可直接加热
B.甲装置适用于氯酸钾制取氧气
C.与乙装置比较,甲装置可控制反应速率
D.丙装置干燥氧气,气流方向为c进b出
9.(2023上·山东潍坊·九年级统考期中)零碳甲醇点燃主火炬,杭州亚运会为世界提供了中国方案。如图是涉及的化学反应的微观模拟示意图,下列有关该反应说法中,正确的是
A.该反应中涉及三种氧化物
B.反应前后各元素的化合价均不变
C.参加反应的两种物质的分子个数比为1∶4
D.该反应有利于实现碳中和
10.(2023上·河北保定·九年级保定市第十七中学校联考期中)下列区分两种不同物质的方法错误的是
A.用蒸发的方法区分食盐水和蒸馏水
B.用澄清石灰水区分二氧化碳和氧气
C.用燃着的木条区分氮气和二氧化碳
D.用MnO2区分过氧化氢溶液和蒸馏水
11.(2023上·江苏镇江·九年级统考期中)下图是甲转化为丙的微观过程。下列说法不正确的是
A.两步转化均为化合反应
B.反应前后原子种类和个数不变
C.转化①中有元素的化合价发生改变
D.不能用丙的稀溶液和块状石灰石反应制备CO2
12.(2023上·陕西西安·九年级西安市铁一中学校考期中)化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列示例说法中错误的是
A.化学观念:金刚石和石墨的碳原子排列方式不同,所以物理性质存在明显差异
B.科学思维:古代字画长久保存,是因为碳在常温下化学性质稳定
C.科学探究与实践:向充满二氧化碳的软塑料瓶中加入水并振荡,变瘪说明CO2与水反应
D.科学态度与责任:氢气点燃前须验纯,则点燃任何可燃性气体前都须验纯
13.(2023上·江苏徐州·九年级统考期中)CH4与CO2在催化剂作用下可得到合成气(CO和H2),反应过程中催化剂表面还同时存在积碳反应和消碳反应,原理如下图所示。下列说法不正确的是
A