2024届广东省广州市高三上学期零模调研考应用文学案

2024届广州市零模应用文 第一部分：引言 发言稿首句已经给出，开门见山直接说明了发言背景：从最近的一项关于“ways to relieve stress”的调查谈起，这为后续要讲述的重点内容留出更多空间。 第二部分：正文 根据题目所给内容，本部分应包含三个要点： 简要描述调查结果（65%的学生通过听音乐缓解压力；80%的学生通过看视频缓解压力；30%的学生通过运动缓解压力；40%的学生通过聊天缓解压力）。考虑到内容容量的合理比例及“简述”的要求，这部分可以用更为概括的表述方式，不要求一一列出调查结果中的具体数据，但要能够正确反映图表中呈现的结果。 评价调查结果。评价可从减压方法多样性、合理性、有效性等方面切入。可对比分析不同缓解压力方式的受欢迎程度，可强调通过多样方式缓解压力的重要性（例如：调查结果表明，学生需要多种方法来缓解压力，以提高效果和实现全面的减压效果），也可以警示视频减压的负面影响（手机成瘾），指出运动和社交是必不可少的健康的减压方式（例如：虽然调查结果显示音乐和视频是主流的减压方式，但这两种方式容易导致学生形成手机依赖。相比之下，运动和社交的减压途径可能获益更大）。 提出建议。可以从学生个人、或学校两个维度思考与展开。 一方面，可以鼓励学生不仅仅通过音乐和视频等静态的、个人的减压方式，还可以多尝试户外运动，与朋友聊天等动态的方式，充分享受身体锻炼和社交带来的好处。 另一方面，也可以建议学校多组织和倡导多样化的减压活动，如趣味运动会、亲子沟通会等，以促进学生间、师生间及亲子间以及彼此的相互支持与情感联系，鼓励学生们更积极、愉快地面对压力。 第三部分：结束语 可灵活根据剩余的写作空间确定该部分的容量。可以只简单用“Thank you！”结束全文，也可以基于正文提出倡议（例如：记住，压力是我们每个人都会面临的问题，但健康的缓解压力的方式可以帮助我们更轻松应对。让我们一起为改善自己和他人的健康做出努力！） Ways to Relieve Stress PART1引言：简述调查结果 这个调查表明，大多数学生通过观看视频和听音乐来缓解压力，而较少的学生做运动和与其他人聊天来缓解压力。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ PART2正文：评价结果 这个调查阐明，我们大多数人通过使用电子设备而不是做运动来缓解压力，这对于我们的健康以及成长不利，并且在长期过程中几乎没有作用。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ PART2正文：提出建议 【过渡衔接】为了解决这个问题，在此，我提出一些关于舒缓压力的好方式和建议。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 【建议1+效果1】首先，我们是时候去减少使用电子设备以及经常做户外运动。做运动不仅增强体质，而且改善心情，从而让我们减少压力以及更好地专注学习。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ PART2正文：提出建议 【建议2+效果2】而且，我们应该走进大自然母亲，这样，我们就能够收获更好的心情以及更健康的生活。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ PRAT3结束语：提出倡议 让我们从小事做起，以一