1.2.2 课时1 生物与环境组成生态系统 课件 2023-2024学年初中生物人教版七年级上册

。 生态系统:一条河流、生物圈 非生态系统:一间教室、一片草原的所有生物 思考 7 资料分析 啄木鸟在树干上找虫吃 弗兰德树桩上长出许多真菌 小组讨论 ①树皮里面有昆虫的幼虫。树、昆虫的幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的? ②腐烂的树桩最终会消失吗? ③在生态系统中,植物、动物和真菌分别扮演着什么角色? 8 ①树皮里面有昆虫的幼虫。树、昆虫的幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的? 昆虫的幼虫吃树干中的有机物,啄木鸟吃昆虫的幼虫。 资料分析 9 ②腐烂的树桩最终会消失吗? 会,树干中的有机物会被真菌、细菌等分解成无机物。 资料分析 10 ③在生态系统中,植物、动物和真菌分别扮演着什么角色? 植物扮演着生产者的角色,动物扮演着消费者的角色,真菌扮演着分解者的角色。 资料分析 11 植物能够通过光合作用制造有机物。有机物不仅供给自身,也为动物提供食物来源。 植物是生态系统中的生产者 生态系统的组成 12 动物是生态系统中的消费者 动物不能利用光能自己制造有机物,只能直接或间接以植物为食。 直接以植物为食 间接以植物为食 13 它们能够把动植物的尸体和排泄物分解为无机物,供绿色植物再利用。 真菌和细菌是生态系统中的分解者 分解者一般分为两类:一类是细菌和真菌;另一类是其他腐食性动物(如蜣螂、秃鹫、蚯蚓等)。 试着用生物学解释诗句。 “落红不是无情物,化作春泥更护花。” 14 生产者、消费者和分解者的关系 生产者、消费者和分解者之间是相互依存、相互制约的关系。 15 生态系统中是否只要有生产者、消费者和分解者就能够维持下去? 还要有非生物部分,如阳光、空气和水,等等