1.1.2 调查周边环境中的生物 课件 2023-2024学年初中生物人教版七年级上册

象作为_。 2.调查过程中要_。对调查的结果要进行_和_,有时还要用_进行_。 调查方案 数学方法 样本 分析 如实记录 整理 统计 调查对象 调查目的 7 调查目标 了解校园、公园、农田或周边其他环境中的生物。 材料用具 调查表、笔、望远镜、放大镜、照相机等。 调查 调查校园、公园或农田的生物种类 8 调查 固定内容 自行设计内容 (与调查内容相关) 9 调查 调查的一般方法: 1.选择调查范围 2.分组 3.设计调查路线 4.调查记录 5.归类 6.整理和分析 校园、公园、农田、绿地 6-8人为一个小组,确定组长 生物种类多、环境多变的路线 生物名称、数量及生活环境 讨论归类方法 将归好类的生物资料进行整理,写在笔记本上 10 调查 注意事项 1.认真观察、如实记录。 2.不要损伤植物和伤害动物,不要破坏生物的生活环境。 3.注意安全。 11 全组一共调查到多少种生物? 多少种动物? 多少种植物? 你们小组是如何对生物进行分类? 讨论 12 尝试对生物进行分类 按形态结构分 动物 植物 其他生物 13 按生活环境分: 陆生生物 水生生物 14 按用途分: 作物 家禽 家畜 宠物 你还能想到其他归类方式么? 15 思考 对生物进行归类有什么意义? 有利于人们认识和研究生物的多样性,以及生物与环境的关系。 16 下表是某校生物兴趣小组调查校园生物种类的调查表,请仔细阅读,并回答问题。 随堂巩固 17 (1)按形态结构分: 植物:广玉兰、雪松、柳树、草地早熟禾、睡莲、葫芦藓 动物:鼠妇、麻雀、蜘蛛、苍蝇 (2)按生活环境分: 陆生:广玉兰、雪松、柳树、草地早熟禾、鼠妇、麻雀、蜘蛛、苍蝇、蜘蛛 水生:睡莲、葫芦藓 1.你至少采取两种归类方法将调查表中的生物进行归类。 18 数出几平方米的草地早熟禾数量,再算出平均值,最后计算草地共有多少平方米,相乘求出