贵州省黔东南州从江县停洞中学2023-2024学年九年级上学期12月质量监测化学试题

从江县停洞中学2023-2024学年度第一学期12月质量监测 九年级 化学 相对原子质量:H—1　C—12　N—14　O—16 第Ⅰ卷　选择题(共14分) 一、选择题(本题共7小题,每小题2分,共14分,每小题只有一个选项符合题意) 1.中国政府向世界宣布2030年前实现“碳达峰”,2060年前实现“碳中和”。下列做法不利于实现“碳达峰、碳中和”的是( ) A.绿色出行 B.火力发电 C.植树造林 D.节约用电 2.石油不可再生,其开采和利用的部分信息如图所示,下列过程主要通过化学变化实现的是( ) A.① B.② C.③ D.④ 3.认识燃烧原理可以合理利用和控制燃烧反应。下列说法正确的是( ) A.物质与氧气反应时都会发生燃烧 B.只有燃烧反应可将化学能转化为热能 C.增大可燃物与空气的接触面,可促进燃烧 D.煤炉生火时,用木材引燃是为了提高煤的着火点 4.已知白磷的着火点是40 ℃,红磷的着火点是240 ℃。如图实验,三支试管里面充满氮气,初始温度25 ℃,升温至60 ℃后,用注射器同时向②③试管中迅速注入足量氧气。下列说法错误的是( ) A.只有②中有燃烧现象 B.由①②现象说明可燃物达到着火点未必燃烧 C.若继续水浴升温,则③中一定会燃烧 D.该实验能总结出燃烧的条件 5.6月5日是“世界环境日”。有关能源的开发和利用不合理的是( ) A.氢能是理想的新型能源,它有资源丰富、燃烧放热多、产物不污染环境等优点 B.开采出来的石油应该经过加工后再综合利用 C.开发和利用太阳能、水能、风能等能源 D.煤、石油、天然气等化石燃料为不可再生能源,应禁止使用 6.下列有关灭火的知识,错误的是( ) 选项 情景 灭火方法 灭火原理 A 酒精洒在桌上起火 用湿抹布盖灭 隔绝氧气 B 炒菜时油锅着火 用锅盖盖灭 隔绝氧气 C 楼房着火 用水浇灭 降低可燃物的着火点 D 森林着火 开辟隔离带 隔离可燃物 7.下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是( ) 选项 实验操作 现象 结论 A 用拇指堵住集满甲烷的试管口,靠近火焰移开拇指点火 听到尖锐的爆鸣声 甲烷不纯 B 将燃着的木条伸入一瓶无色无味的气体中 木条熄灭 该气体一定是CO2 C 用一只烧杯罩在一根燃烧着的蜡烛上方 蜡烛熄灭了 燃烧需要可燃物的温度达到着火点 D 点燃从导管放出的某气体,在火焰上方罩一个干而冷的烧杯 烧杯内壁有无色液滴产生 该气体是H2 第Ⅱ卷　非选择题(共46分) 二、非选择题(本题共7小题,共46分) 8.(6分)能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。 (1)目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、石油和　 　。  (2)为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水在一定条件下的反应,其微观示意图如下所示: ①该反应的化学方程式为　 　。  ②该反应生成物的分子个数比为　 　。  (3)为减少温室气体排放,人们积极倡导“低碳”生活,主要是为了减少　 　的排放,寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物是水和一种对大气没有污染的单质气体,且释放大量能量,有一定应用前景。  ①NH3中氢元素和氮元素的质量比为　 　。  ②NH3燃烧反应的化学方程式为　 　。  9.(6分)用如图装置制取氢气,在多孔塑料板上放锌粒,稀硫酸由长颈漏斗加入。若打开弹簧夹,酸液由长颈漏斗中流下与锌粒接触即发生反应,产生的氢气由支管导出,试回答下列问题。 (1)发生反应的化学方程式为　 　。  (2)检查此装置的气密性时,关闭弹簧夹,从长颈漏斗注入适量的水形成液封后,若看到长颈漏斗内　 　,则表明装置气密性良好。  (3)反应过程中关闭弹簧夹,容器内继续反应产生的氢气会使容器内　 　,将酸液压回长颈漏斗中,使酸液与锌粒　 　,反应即自行停止。  (4)点燃氢气之前,要先检验　 　。  (5)若在多孔塑料板上放一小块大理石,长颈漏斗中加入稀盐酸,　 　(填“能”或“不能”)用弹簧夹控制CO2的产生和停止。  10.(9分)请参与下列探究实验。 [实验探究] 步骤 实验操作 实验现象 结论或解释 (1) 用玻璃棒分别蘸取95%的酒精、蒸馏水置于火焰上 酒精　 　,蒸馏水　 酒精是可燃物,水不是可燃物 (2) 在铁片两端放大小相同的硬纸片、乒乓球碎片,在铁片中间加热 乒乓球碎片先燃烧、硬纸片后燃烧 乒乓球碎片的 　 　比硬纸片的低  (3) 如图所示,打开分液漏斗的活塞 ①溶液中产