语文园地一 日积月累《梅花》（课件）统编版语文二年级上册

梅 花 人教部编版二年级上册语文园地一“日积月累” 北宋著名思想家、政治家、文学家、改革家,唐宋八大家之一。他一生主张变法,试图改变国家贫困落后的面貌,但遭到大官僚、大地主的反对,后辞官退居南京。 作者简介 王安石 梅 花 墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪, 为有暗香来。 读准字音 墙(qi ng)角 读准字音 墙 数(sh ) 凌(l ng) 读准字音 《梅花》诵读 读出节奏 梅 花 墙角/数枝梅, 凌寒/独自开。 遥知/不是雪, 为有/暗香来。 读出节奏 数枝:几枝。 凌寒:冒着严寒。 遥:远。 为:因为。 暗香:淡淡的花香。 读通诗意 墙角有几枝梅花, 冒着严寒独自开放。 远远地就知道那不是雪而是花, 因为有淡淡的花香飘过来。 读通诗意 白梅 赏梅悟情 赏梅悟情 红梅 耐寒 清香 素雅 高洁 梅花图 赏梅悟情 诗人借梅花表达自己做人理想: 表达了作者坚持自我的信念,诗人通过对梅花不畏严寒的高洁品性的赞赏,用雪喻梅的冰清玉洁,又用“暗香”点出梅胜于雪,说明坚强高洁的人格所具有的伟大的魅力。作者在北宋极端复杂和艰难的局势下,积极改革,而得不到支持,其孤独心态和艰难处境,与梅花自然有共通的地方。 赏梅悟情 红 梅 王十朋 桃李莫相妒, 夭姿元不同。 犹余雪霜态, 未肯十分红。 探 梅 杨万里 山间幽步不胜奇, 正是深夜浅暮时。 一枝梅花开一朵, 恼人偏在最高枝。 吟梅拓情 岭上红梅 范成大 雾雨胭脂照松竹, 江面春风一枝足。 满城桃李各嫣然, 寂寞倾城在空谷。 题梅花图 杨无咎 忽见寒梅树, 花开汉水滨。 不知春色早, 疑是弄珠人。 吟梅拓情 一朵朵梅花在诗人的笔下凝成的是一个有灵魂、有骨气的人,我们赞梅就要学梅,像梅花一样不畏严寒,做一个坚强高洁的人。 吟梅拓情 $$