2024年中考物理实验专题四——力学实验专题（1）

2024年中考物理实验专题四——力学实验专题（1） 1．如图所示，在测量小车运动的平均速度实验时，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。 （1）该实验的原理是 　 　； （2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 　 　（选填“大”或“小”）； （3）测得小车通过AB段时间tAB＝1.6s，通过AC段时间tAC＝2.4s，小车从A点运动到C点全程经过的路程为 　 　cm，小车在AB段的平均速度vAB＝　 　cm/s；在整个运动过程中小车做的是 　 　（选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”）； （4）下列图象中能正确反映小车在斜面上运动情况的是 　 　； （5）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，小字让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度，他的做法是 　 　（选填“正确”或“错误”）的。 2．如图，在斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。 （1）该实验原理是　 　。 （2）如果测得小车从A滑到C的时间tAC＝2.4s，小车从A滑到B的时间tAB＝1.6s，则AB段的平均速度vAB＝　 　cm/s，则BC段的平均速度vBC＝　 　cm/s； （3）由实验看出，下车下滑过程中速度越来越　 　（选填“慢”“快”）。 （4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏　 　（选填“大”或“小”）。 （5）为测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度v＝，他的做法正确吗？　 　。 （6）聪明的小杜发现AB段和BC段路程的特点，算出了AC段平均速度v，AB段的平均速度v1，觉得还可以用公式直接算出BC段的平均速度v2，则v2＝　 　（用v、v1）。 3．物理实验课上，某实验小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟（显示时间的格式是“时：分：秒”）测量小车的平均速度。如图甲所示，图中显示的是测量过程中小车在A、B、C三个位置的情形及其对应的时刻。 【基础设问】 （1）本实验的研究对象是 　 　；本实验中用到的测量工具是 　 　。 （2）该实验的测量原理是 　 　；对于速度的测量是 　 　（填“直接”或“间接”）测量。 （3）图中带刻度的斜面的分度值为 　 　cm，sAB＝　 　cm，tAB＝　 　s，则vAB＝　 　m/s。 （4）实验中应多次测量，目的是 　 　，每次测量必须让小车从斜面的 　 　由静止开始下滑。 （5）小车在AC段的平均速度为vAC，AB段的平均速度为vAB，BC段的平均速度为vBC，分析可知，它们的大小关系为 　 　。 【能力设问】 （6）实验中，①若小车过了A位置后才开始计时，则测量出的AB段的平均速度会 　 　（填“偏大”或“偏小”）。 ②若小车过了B位置才停止计时，则测量出的AB段的平均速度会 　 　（填“偏大”或“偏小”）。 ③若小车还没到达C位置就停止计时，则测量出的AC段的平均速度会 　 　（填“偏大”或“偏小”）。 （7）下面四幅图中能正确反映出该小车从斜面下滑过程中速度和时间关系的图像的是 　 　。 （8）同组的小丽测出斜面上A'位置到斜面上C'位置的距离s和小车通过的时间t，如图乙所示，利用测量的数据计算出平均速度与小车的实际速度相比 　 　（填“偏大”“偏小”或“不变”），理由是 　 　。 【拓展设问】 （9）实验结束后进行交流，有同学发现不同的同学测量出的平均速度不同，原因可能是 　 　（写出一条即可）。 （10）同组的小华想用图甲所示的实验装置探究小车从斜面上下滑时运动的快慢与哪些因素有关。他对影响小车下滑快慢的因素有如下猜想： 猜想一：与斜面的高度有关；猜想二：与斜面的长度有关。 为了验证猜想一，他设计的方案是将小车分别从斜面上不同高度处由静止释放，测出下滑时间。通过测量，发现每次下滑的时间不同，于是得出猜想一是正确的。请指出小华这一探究存在的问题：　 　。 4．小伟在野外进行研学活动时，捡到一形状不规则的小矿石