2.3 我们怎样区分声音(续)-【一本】2022-2023学年八年级上册物理同步训练（沪粤版）

16 2.3 我们怎样区分声音（续） 片鱼础练 依据是 A.音调 B.响度 知识点1响度 C.音色 D.声速 1.生活中常用“引吭高歌”“低声细语”来形容声 6.“三月三”是广西壮族青年男女对山歌的盛 音。这里的“高”“低”是指声音的 会，歌声是通过 传到听众耳朵的：人 A.响度B.音调 C.音色 D.频率 们能分辨出自己村子歌手的歌声，是因为每 2.如图所示，小明将悬挂的轻质o是 个人声音的 不同。 小球紧靠音叉，用小锤轻敲和 7.音色是由发声体的 及发 重被音叉时，小球被弹开的角 声方式等因素决定的。同样是弦乐器的小提 度不同。比较小球被弹开角专 琴和二胡 (选填“能”或“不能”)发出 度的大小是为了探究 同样的音阶，但 (选填“能”或“不 A.声音产生的原因 能”)发出同样的音色。现代电子琴可以模仿 B.响度和振幅的关系 不同的乐器发声，其实主要是在模仿不同乐 C.音调和频率的关系 器的 D.声音的传播是否需要时间 3.下图是将几种声音输入到示波器上时显示的 易错盘点 ?易错点声音的三要素及决定因素混淆不清 波形，其中音调相同的是 ,响度相同 8.下列说法中正确的是 ( ) 的是 A.“引吭高歌”中的“高”指的是音调高 B.“轻言细语”中的“轻”指的是响度小 C.“尖声细嗓”中的“尖”指的是响度大 D.“调起太高唱不上去”中的“高”指的是响 4.将录音机的喇叭卸下来（它与录音机之间的 度大 连线没有损坏)后，在喇叭上撒一些很小的泡 沫粒，放响录音机后可以看到泡沫粒会 兴能力练 。 若把录音机的音量放大，这时会 9.右图是医生检查身体用的听 发现泡沫粒跳起的高度 ,这说明发 诊器，做成该形状的目的是 声体的 越大，响度越大。离录音机 ( 越近，感觉声音越响，这又说明响度还跟距声 A.增大声音的音调 源的 有关。在声学上，人们通常用 B.减小声音的分散，增大声音的响度 C.改变声音的音色 作为单位来计量声音的强弱，其符 D.美观，对声音没有影响 号为 10.在班里举行的小型音乐会上，有同学在8个 知识点2音色 相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水制成了 5.一种新型保险柜装有声纹锁，只有主人说出 “水瓶琴”，如图所示。用棒敲打其中两个玻 事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗 璃瓶发出的声音可能具有的相同特性是 语也打不开锁。这种声纹锁辨别主人声音的 ( :17 “若龙声虎啸”形容瀑布飞泻发出声音的 ,“似惊雷远震，可闻数里”形容瀑布 飞泻发出声音的 。(均选填“音调” “响度”或“音色”) A.音调音色 B.响度音色 14.水牛“哞哞”的叫声和蚊子飞行时的“嗡嗡” C音调响度 D.只可能是音色 声相比、 发出声音的音调高， 11.图甲是一个手工艺品，由竹筒(A、B两端开 发出声音的响度大。用小提琴 口，C处开一小口)和“活塞”组成。将“活 和二胡同时演奏《二泉映月》，我们能分辨出小 塞”从B处塞入，在A处吹气并来回拉动 提琴和二胡的声音，是因为两者的 “活塞”就能发出悦耳的哨音，如图乙所示。 不同 下列说法正确的是 15.南昌推进24小时城市书房建设，书房内禁 活塞” 止高声喧哗，“高声”是指声音的 大，因为疫情大家都戴有口罩，讲话时会改 竹简 变声音的 。 (均选填“音调”“响度” 分 和“音色”) A.哨音在真空中也能传播 )只索养练 B.哨音是由竹筒内空气柱的振动产生的 16.如图所示的架子鼓可以用来探究声音的响 C.用更大的力吹气改变了哨音的音调 度与振幅的关系，请回答下列问题。 D.吹气时来回拉动“活塞”改变了哨音的 响度 12.(多选)几种声音在示波器上显示的波形如 图所示，下列说法正确的是 (1)写出一种显示鼓面的振幅大小的方法： 0 A.甲和丙的响度相同 (2)在探究过程中，你认为应该用大小 B.乙和丙的响度相同 (选填“相同”或“不同”)的力敲击 C.乙和丙的音调相同 鼓面。 D.乙和丁的音色相同 (3)通过探究可得出的结论是振幅 13.如图所示的“苍峡雷鸣”是 ,声音的响度 莱芜八大景之一。每逢雨 (4)小红用棒槌轻轻敲了一下锣，用力打击 季，大雨倾盆，瀑流直泻。 了一下鼓，听到的声音不同，此实验现象 那飞泻的瀑布发出的声音 (选填“能”或“不能”)说明响度与 若龙声虎啸，似惊雷远震，可闻数里，这里的 振幅有关，理由是应该敲击11.(1)题®2④®(3)20(4)控拼变量法 2.+让声音为人类服务 4.直线传播甲 (5)用月样大小的力按动松紧程度不同的同一根琴弦，比较音 1.诚少柔软多孔 5如图所乐 调的高低 2.反射3别3D 12(1)慢(2)赋中高 4.2D0000不能 2.3我们慈样区分声音（续） 5.06.B7,A 界的 1.A2.日 8.乐者有规则板动噪声无规则振功 6.B7.B 3甲和乙甲和丙