5.2 学习使用天平和量筒 同步练习2023-2024学年沪科版物理八年级全一册

5.2 学习使用天平和量筒 一、单选题 1．在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作错误的是（　　） A．使用天平时，应将天平放在水平桌面上 B．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线上 C．观察到指针在分度盘中线处，表明横梁已平衡 D．称量时右盘应放置待称量的物体，左盘放置砝码 2．在“用托盘天平称物体质量”的实验中，下列操作错误的是（　　） A．使用天平时，应将天平放在水平的桌面上 B．称量时左边托盘应放置待称物体，右边托盘放置砝码 C．观察到指针指在分度盘的中线处，确定天平已平衡 D．天平调平后在称量过程中发现横梁不水平，此时可以通过调节平衡螺母使横梁水平 3．下列关于误差的说法正确的是（　　） A．多次测量取平均值，可以在一定程度上减小实验的误差 B．探究平面镜成像特点时，多次改变物距进行实验是为了减小误差 C．为了消除误差，天平使用前要将游码调至左端零刻线并调节平衡螺母使横梁水平平衡 D．使用刻度尺测量长度时，需要估读到小数点后一位以便减小实验误差 4．下列测量仪器使用方法正确的是（　　） A．用刻度尺测量物块的长度 B．测量前将天平放在水平桌面上 C．用天平测物体的质量 D．读取液体体积 5．关于液体质量的测量，下列说法正确的是（　　） A．不能用天平和烧杯测量液体的质量 B．测量液体的质量时应先测空烧杯的质量，再将液体倒入烧杯测总质量，最后两次结果的差值就是该液体的质量 C．测量液体的质量时将装有液体的烧杯放在天平的右盘 D．测液体质量时可以直接将液体倒在天平的托盘中 二、填空题 6．有一质量为237克，体积为30立方厘米的铁块，其密度为_________千克/米3。若把它截去一半，则密度_________；如果把237克铁块放入熔炉中熔化成铁水，其质量_________（后两个空填“不变”、“变大”、“变小”）。 7．在练习用天平测物体质量的实验中，小明将天平放在水平桌面上，如图所示，接下来首先要进行的操作是：______；小明正确测得某物体的质量为83.6g，则右托盘所加的砝码中有______个20g的砝码。 8．小岩的妈妈到菜市场买了3个西红柿，用托盘秤（如图所示）测量西红柿的质量，请您帮小岩的妈妈读出西红柿的质量是 ___________kg。 9．如图所示，图甲中木块的长度为 ___________cm；天平平衡时，放在天平右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示，所测物体的质量为 ___________g。 10．如图所示，用已调节好的天平测量，烧杯和水的总质量是 ___________g。 三、实验题 11．小敏用天平测量蜡块质量的实验中： （1）把天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度线处，发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧，要使天平平衡，他应该 ___________ A．把横梁右端螺母向右旋出一些 B．把横梁右端螺母向左旋进一些 C．把天平右盘的砝码减少一些 D．向右移动游码 （2）小敏用调节好的天平称量蜡块的质量时，砝码和游码的示数如图所示，则蜡块的质量是 ___________g。 12．用托盘天平测量一卷橡皮筋的质量，操作如下： （1）将天平放在水平台上，将游码移到标尺的______处，观察横梁上的指针位置如图甲所示，他应将平衡螺母向_______调节，直到横梁水平平衡； （2）将橡皮筋放入左盘，向右盘加减砝码，并_______在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡，盘中砝码的质量及游码对应的刻度如图乙所示，这段橡皮筋的质量为_______g。 13．使用物理器材时要注意使用方法，有时候，即使现象相同，但操作方式却大不相同。例如使用天平的过程中，分度标尺的指针偏转位置如图所示 （1）若是在刚取下天平垫圈后，横梁静止时指针位置如图所示，则接下来应该进行的操作是______ （2）若在测量质量的过程中，在右盘内加上最小5g的砝码后指针位置如图所示，则接下来应该进行的操作是______ 14．炎热的暑假，小金想制作冰棒来解暑。于是他将绿豆水装在冰棒盒中，放入冰箱。过了一天后，发现冰棒盒中绿豆水结成冰了，冰棒盒周围也有溢出的绿豆水结成的冰。小金对此很疑惑：绿豆水温度降低结冰后，质量变大了，才溢出去的吗？但是学过的知识告诉他：“质量是物体的属性，它不随物体的位置、形状、温度和状态等的改变而改变”，于是他想用实验来探究此问题。 请你利用冰、天平、烧杯等实验材料和设计一个实验方案： （1）简述你的实验步骤： 步骤一___________； 步骤二___________； （2）如果收集的证据是：___________则证明物体的质量不随状态的改变而改变。 15．小明在测量一张A4纸的质量时，进行了下面的操作。 （1）小明把托盘天平放在水平桌面上，将游码的左侧对准标尺的零刻度线处，若发