第1课 中国古代政治制度的形成与发展 导学案--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

第1课 中国古代政治制度的形成与发展 【课程标椎】1、了解中国古代政治体制在秦朝建立前后的巨大变化； 2、通过宰相制度和地方行政层级管理的变化，认识自秦起专制主义中央集权政治体制的演变线索。 【学习目标】西周政治制度（分封制、宗法制）；秦朝君主专制中央集权制度；两汉至明清的政治制度（中央行政体制的演变、地方行政体制的演变） 【导学案】 （一）先秦时期的政治制度 问题设计1：阅读P2第一段：找出禹死启继的影响？商朝的政治制度是什么？ 问题设计2：阅读P2第二、P3第一段：找出分封制下分封的对象以及形成怎样的贵族等级序列？为了确保权力与财产的顺利过渡，又采取了哪种政治制度？这种政治制度的核心是什么？西周政治体制的基本特征？商周时期王权的特点？ （二）秦朝的政治制度 问题设计1：阅读P3第二段和P3第二目第一段：找出秦朝政治制度确立的历史背景是什么？ 问题设计2：阅读P3第四段：找出秦朝专制主义中央集权制度的内容有哪些（中央、地方）？秦朝设立皇帝制的基本特点是什么？秦朝中央行政体制和职责具体是什么？以此形成什么样的决策方式？ 问题设计3：阅读P4第一、二段：找出秦朝在地方设立的行政体制以及长官的任命方式？文书传递系统的中心和意义是什么？ 【活动设计1】根据课本第7页学习拓展，分析廷议、朝议、集议的意义？ ①有利于集思广益、减少决策失误，在保障决策合理性方面发挥了积极作用； ②一定程度上制约皇权 【活动设计2】：分封制与郡县制的比较 名称 分封制 宗法制 相同 不同 标准 按（ ）关系为基础 按（ ）关系划分 地方权力 诸侯( )，并拥有封地，权力较大 郡县的官吏由皇帝( )，官吏只有俸禄，无封地。权力较小。 与中央关系 诸侯具有一定的（ ），易形成地方割据。 地方（ ）中央；有利于加强中央集权，和维护国家统一。 政治特点 ( )政治 （ )政治 （三）两汉至明清时期政治制度的演变 1、君主专制的强化 问题设计1：阅读P4第四段、P5第一段：找出汉武帝为加强皇权，在中央设立什么机构？起到了什么作用？隋唐时期的中央行政机构是什么？其职责和意义是什么？ 问题设计2：阅读P5第二段：找出宋元中央行政机构及其职责是什么？明太祖为加强皇权，采取什么措施？内阁、军机处的职责和地位？ 【活动设计3】：历代中央行政中枢制度经历了哪几个重要演变阶段？请结合以上内容归纳出强化皇权专制的两种方式？体现了什么发展趋势？ 秦 西汉 东汉 魏晋 隋唐 北宋 南宋 元 明 清前期 1.① 起用身边的亲信近臣，以成决策核心（西汉中外朝、明代内阁和清代军机处）②独相变群相，分割相权（隋唐：三省六部） 2.皇权不断加强，相权不断削弱，直至被废除。 2、中央集权的强化—地方行政体制的演变 问题设计1：阅读P6第一段：找出汉初地方行政体制是什么？东汉晚期，地方行政区划有何变化和影响？ 问题设计2：阅读P6第二、三段：找出唐朝按什么标准设立中央派出监察机构？唐中后期地方出现什么问题？宋元地方行政体制的演变？明清时期为加强中央集权，在省级区划采取什么措施？ 【活动设计4】：历代地方行政制度经历了哪几个重要演变阶段？ 体现了什么发展趋势？ 【训练案】 1．（2023山东）北宋理学家张载认为：“封建者，天下之事，分得简则治之精，不简则不精，故圣人必以天下分之于人，则事无不治者。……为天下者，奚为纷纷必亲天下之事?”这表明张载主张（    ） A．扩大地方权力 B．恢复郡国并行制度 C．健全中央机构 D．简化官员选任程序 2．（2021全国）西周分封制下，周天子与诸侯国君将包括土地及人口的采邑赐给卿、大夫作为世禄。西周中期以后，贵族所获采邑越来越多，到春秋时期，有的诸侯国一个大夫的采邑就多达数十个。这说明（ ） A．土地国有制度废除 B．分封体制不断强化C．诸侯国君权力巩固 D．社会生产持续发展 3．（2023全国）汉武帝时设置十三州部，州部可以推举秀才。东汉，“州里”“州闾”“州党”等语汇逐渐行用，意为同乡，州刺史被尊称为“使君”。东汉后期，以州为中心的地域观念逐渐形成，这在当时（    ） A．推动了察举制度的形成 B．不利于统一国家的巩固 C．有利于抑制豪强的势力 D．强化了监察制度的效力 4．（2017全国）明初朱元璋严禁宦官读书识字，但中后期宦官读书识字逐渐制度化，士大夫甚至有针对性地编纂适合宦官学习的读本。由此可以推知，明代中后期（    ） A．中枢决策过程发生异变 B．皇帝权利日趋衰落C．内阁议政功能已经丧失 D．宦官掌握决策权力 5．（2012全国）梁启超在论述中国古代