1.1.2 调查周边环境中的生物学案2023--2024学年人教版生物七年级上册

园的生物种类时,做法不当的是( ) A.认真观察,如实记录 B.尝试把看到的生物归类 C.随意采摘漂亮的花草树叶 D.集体行动,注意安全 (6)【18广东】调查校园的植物种类时,做法错误的是( ) A.需要明确调查目的和调查对象 B.需要制定合理的调查方案 C.调查过程只记录自己喜欢的生物 D.要对调查结果进行整理和分析 活动2:调查校园中的生物种类,尝试对生物进行归类。(指向目标2、3) 2、生物的归类 (2)【21顺德】小麦和水稻是粮食作物,菊花和牡丹是观赏植物,甘草和田七是药用植物。这样的分类依 据是 ( ) A.形态结构 B.主要用途 C.生理功能 D.生活环境 (3)生物学家将鱼、青蛙、蛇、大雁、兔子归为一类,而将海带、荷花、杉树、月季、玉米归为一类,这 种分类的依据是 ( ) A.按照生物的形态结构特点 B.按照生物的数量 C.按照生物的用途 D.按照生物的生活环境 【延伸拓展】独立思考以下问题后,与组员分享(指向目标1、2) (3min) 1、有时候如果调查的范围太大,还要坚持逐一调查吗,有没有更好的办法? 2、若将小麦分别按上面三种归类方法分,小麦分别是什么生物? 3、请根据本小组开展的“调查校园生物活动”的有关情况,填写如下内容。 调查活动要谨记:注意安全三不要,爱护资源要记牢,如实记录收藏好,全面细致记最牢。 (1)我们的调查路线是: (2)我们的调查范围是: (3)调查结果:我们一共调查到了_种生物,其中植物_种,动物_种,其他生物_种。 从调查到的生物中选2~3种,说说它们的生活环境有什么不同? 这次活动中,我印象最深的是: 【归纳总结】 方法 相关解释 注意事项 观察法 直接用_或者借助放大镜、_等仪器进行观察 一般在野外自然状态下进行,主要用于观察动植物的外形,研究动物的行为 调查法 首先要明确调查的_和对象,并制定合理的调查方案,调查过程要_记录,要对调查结果进行整理和分析,最后写出调查报告。 如实记录、不破