第六章 滚动训练第一节至第三节-【一本】2022-2023学年八年级上册物理同步训练（沪科版）

090: 滚动训练 第一节至第三节 一、选择题 A.弹簧测力计上的刻度是不均匀的 1.下列关于力的说法中正确的是 B.弹簧测力计只能测水平方向和竖直方向 A.两个物体不接触就不会产生力的作用 的力 B.用手提水桶时，只有手对水桶施加了力， C.使用弹簧测力计前要先拉一拉挂钩，防止 而水桶对手没有力的作用 弹簧卡壳 C.放在桌面上的水杯对桌面的压力是弹力 D.弹簧测力计可以测量任何大小的力 D.没有施力物体，物体也能受到力的作用 7.如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向 2.打乒乓球时发生的下列现象中，不属于力改 各加4N的拉力并使其保持静止，此时弹簧 变物体运动状态的是 测力计的示数为（指针未画出） ( ) A发球时，将乒乓球向上抛起 B.接球的同学用球拍将球挡回去 A.0N B.2 N C球打在桌面上，向上跳起 C.4N D.8N D.掉在地上的球被同学踩扁了 8.如图所示，将一固体挂在竖直的弹簧测力计 3.放在讲桌上的粉笔盒，它对讲桌的压力和讲 下方，下列说法正确的是 桌对它的支持力，在力的三要素中相同的是 ( A.力的方向 B.力的大小 C,力的作用点 D.三要素中至少有两个相同 A.使用前，弹簧测力计应在竖直方向调零 4.书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用， B.使弹簧发生形变的力的施力物体是地球 产生这个弹力的直接原因是 ( C.此时弹簧测力计的示数为2.1N A.书的形变 B.桌面的形变 D.把此固体带到月球上，其质量将减小 C.书和桌面的形变D.书受到的重力 二、填空题 5.弹簧测力计是根据“在弹性限度内，弹簧受到 9.茶杯放在桌面上，受到桌面对它的支持力，这 的拉力越大，弹簧的伸长量越长”的原理制成 个力的施力物体是 ,受力物体是 的，实验表明，在一定的范围内，弹簧的伸长 ,支持力是 发生弹性形变 量与受到的拉力成正比，下图中能正确反映 产生的。（均选填“桌面”或“茶杯”） 这一关系的是 ( 10.如图所示，佩戴口罩时，用手按压口罩上的 ,仲长量 仲长量 ,伸长量 伸长量 鼻夹（金属条）可使其贴合面部，说明力可以 改变物体的 拉力0拉力0 拉力0拉力 鼻夹 A D 6.弹簧测力计是力学中常用的测量仪器，下列 关于弹簧测力计的说法中正确的是( 1091 11.图甲是足球运动员踢球和顶球的情景，说明力 三、作图题 可以改变物体的 :图乙是坐在船中 15.如图所示，沿着倾斜角为30°的斜面用F 的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退 50N的力向上拉物体，画出拉力的示意图。 的情景，说明物体间力的作用是 的。 309 16.(2022·安微芜湖期末)如图所示，物体放置 用 乙 在竖直的弹簧上，画出物体所受弹力的示 12.如图所示，用手轻压放在水平桌面上的弹 意图。 簧，弹簧上端受到的压力是由于 (选填“手”或“弹簧”)发生形变而产生的。 13.(2022·安徽合肥蜀山区期末)如图所示，用 四、实验探究题 手拿住拴着石子的绳子，使石子在水平方向 17.为了探究“弹簧伸长的长度与所受拉力大小 上做匀速圆周运动，这时手还必须不断地用 的关系”，某物理兴趣小组利用弹簧测力计 力拉着绳子，这个力的作用效果是 水平拉弹簧，同时记录弹簧总长度L与弹簧 (选填“改变”或“保持”)石子的运动状态。 测力计的示数，所得数据记录在下表中。 弹簧受到的 2 6 拉力F/N 弹簧的 6.67.27.88.49.09.610.6 长度L/cm 14.(2021·安微准北期中)力的作用效果与力 (1)某次实验时的情形如图所示，此时弹簧 的大小 和作用点有关。如图所 测力计的示数是 N 示，分别在A、B、C三处用同样大小的力关 怎 门，可以感受到手推A处最容易，此现象说 ←一哥0术 明力的作用效果跟力的 有关。 (2)通过实验数据我们可以发现：在一定范 围内，弹簧所受拉力越大，弹簧的长度越长， 你认为弹簧的长度与拉力大小 (选填“成”或“不成”)正比。 (3)请你根据表格中记录的数据推导出弹簧 的原长是 cm.若用一新数重400kg的卡车背沙石运道到工地，卫少象运 13.如图所示， 7.如图所示。 的次教和一m-L010g-20 F-60N 4000kg 20N 40 N 【答案】日0.02m2)26X1Pkg/m(3)2M车 11.(1)游码(2》直接用手拿砝码3》取下5g的破号，别节游 第三节弹力与弹簧测力计 8.D9B10.Dt1,C12.90015013.909 马，使天平重新平商44)53《5)20(6)2.65偏大 1.B2.A3A 14.如图断示 12.(1)30将游码移到标尺左瑞的零刻度线处32)L.02× 4.是0-一5以.22.6 [0偏小(3)偏小 5B6.D7.B8.C【变或】A 9.C10.BA 第六章熟悉而陌生