第七单元实验活动3燃烧的条件课时训练---2023-2024学年九年级化学人教版上册

实验活动3 燃烧的条件 一、选择题 1.为把春城建成全国卫生城市,某同学提出了如下的建议,你认为不正确的措施是 （ ） A．禁止在城市内燃放烟花爆竹 B．限制燃油车辆的使用 C．提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋 D．街道增设垃圾分类箱 2．通过下列实验，能达到实验目的且现象描述正确的是 选项 A B C D 实验目的 探究铁生锈的条件 探究CO2与NaOH能否发生反应 验证浓硫酸溶于水放热 验证氧气支持燃烧 实验设计 实验现象 ①中铁钉不生锈； ②中铁钉生锈。 塑料瓶①比塑料瓶②更扁 U形管左边液面比右边高 白磷不燃烧 A．A B．B C．C D．D 3．下列实验装置不能达到实验目的的是 A．实验一：探究分子的运动 B．实验二：鉴别硬水和软水 C．实验三：测量空气中氧气所占的体积分数 D．实验四：探究燃烧需要的条件 4.下列实验方案，不能达到相应实验目的的是 A．图1比较空气与人体呼出的气体中CO2的含量 B．图2探究MnO2能够加快H2O2分解 C．图3验证燃烧需要温度达到着火点 D．图4探究CO2密度比空气大且与水反应 5．如图为粉尘爆炸的实验。往容器内吹入一定量的空气，发生爆炸，现象是硬纸板被热气流冲高，蜡烛熄灭。下列说法正确的是（　　） A．鼓入空气仅是为了增大氧气的含量 B．燃着的蜡烛能提高面粉的着火点 C．燃烧引起的爆炸与空间大小无关 D．面粉厂要禁止烟火，以防发生爆炸事故 6．已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃。进行如下实验，有关说法错误的是 A．对比①②说明燃烧的条件之一是可燃物接触氧气 B．对比①③说明燃烧的条件之一是达到可燃物的着火点 C．热水的作用既提供热量又隔绝空气 D．加热至沸腾，铜片上的红磷也能燃烧 7．依据如图所示实验装置可以探究红磷燃烧所需的条件（夹持仪器略去）。实验操作过程如下：①先通入N2一段时间，点燃酒精灯；②停止通入N2，改通O2，下列说法错误的是 A．实验过程①的a，b中均无明显现象 B．实验过程②的a中无明显现象，b中红磷燃烧 C．对比①②两个实验过程a中的实验现象，可知可燃物燃烧需要氧气 D．对比实验过程②的a、b中的实验现象，可知红磷燃烧需要温度达到着火点 8．下列实验过程中，主要发生物理变化的是 A．  醋酸使石蕊变色 B．  生成炭黑的实验 C．  二氧化碳溶解性实验 D．  探究燃烧条件 9．依据如图进行实验（夹持仪器略去）。实验过程①：先通入空气，再点燃酒精灯，发现b中硫燃烧。实验过程②：停止通空气，改通氧气。下列说法不正确的是（　　） A．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 B．该装置还缺少对尾气的处理 C．去掉装置a就无法验证燃烧需要达到一定的温度 D．对比①②两个实验过程b中的实验现象，证明氧气具有助燃性 10.向包有过氧化钠粉末的脱脂棉上滴儿滴水，脱脂棉立刻燃烧了起来。下列猜想错误的是    A．实验中水过多，脱脂棉可能不会燃烧 B．可能是水降低了脱脂棉的着火点 C．可能是过氧化钠与水反应放热，达到了脱脂棉的着火点 D．可能是过氧化钠与水反应生成了可以支持燃烧的物质 二、非选择题 1．火的利用推动了人类文明的进程，观察下图： 选择序号回答（1）~（3）：①与氧气接触②温度达到着火点③有可燃物 （1）图一所示实验现象，说明燃烧应具备的条件是__________________。 （2）图二烧杯中蜡烛渐渐熄灭，说明燃烧应具备的条件是__________________。 （3）图三铜片上白磷燃烧红磷不燃烧，说明燃烧应具备的条件是__________________。 （4）图三实验中所用药品的保存方法正确的是_________________（选填图四中的字母编号）。 2．某化学兴趣小组将下图所示的实验搬上了舞台，震撼了师生，展示了化学的魅力。 A．粉尘爆炸实验B．空气与呼出气体的比较 C．电解水                     D．CO2与NaOH溶液反应 (1)A实验说明可燃物与氧气______，燃烧越剧烈。 (2)B实验可以比较空气与呼出气体中______含量的不同。 (3)C实验中电源负极端的玻璃管中生成的气体是______。 (4)D实验可用于研究CO2与NaOH溶液的反应。关闭止水夹K，将NaOH溶液全部挤入烧瓶，振荡；然后打开止水夹K。即可观察到水倒吸入烧瓶，变为红色，形成美丽喷泉。写出该反应的化学方程式______。 3．如图是初中化学常见的实验，请回答下列问题。 （1）实验A中玻璃棒的作用是_____。 （2）实验B中水的作用是_____。 （3）实验C中水的作用是提供热量和_____。 （