Module 12 Unit 3课件2023-2024学年外研版七年级英语下册

外研版 初中英语 七年级下册 Module 12 Unit 3 Language in use 学习目标 预习检测 知识梳理 课堂总结 学习 导航 重点探究 当堂检测 金太阳· 益学程系列课件 新课导入 Johann Strauss the elder, wrote and played music for traditional dances, called the waltz. Revision Mozart was born in Austria in 1765. Before he was six, he played not only the piano but also the violin. 1 2 能熟悉并能正确运用本课时出现的新单词和短语 能够进一步巩固选择疑问句和感叹句的用法 学习目标 【学习目标】 学习目标 1.能熟悉并能正确运用本课时的重点单词和短语2.～Hh3.能区分男孩名和女孩名 重点 1.使用Good morning! Hi! Hello!等句型有礼貌地和他人打招呼2.字母A a~H h并理解缩略词的意义 预习检测 1.______ wonderful movie! We like it very much. A.What　　B.What a　 　C.How　　 D.How a 2._______ beautiful flower it is! A.How B.What C.What a D.How a 3.Who the classroom yesterday?A.did clean B.clean C.cleaned D.cleans B C C 预习检测 4.—Do you like pop music or rock？—____________A.Yes, I do. B.No, I don’t. C. I like pop music. D.Yes, I am. 5.Beethoven was famous a musician at that time. A.for B.to C.with D.as C D 知识梳理 感叹句是一种表示强烈情感的句式，能表达喜悦、愤怒、悲哀、惊奇、厌恶和赞赏等思想感情。 What a beautiful flower it is! (表示赞赏) 多漂亮的花啊！ How strange they are! (表示惊奇) 多奇妙呀！ 感叹句 由 what 引导的感叹句，句子结构分为以下三种： 1. What + a/an ＋形容词＋可数名词单数＋主语＋谓语！ What a nice present it is! 2. What ＋形容词＋可数名词复数＋主语＋谓语！ What beautiful flowers they are! 3. What ＋形容词＋不可数名词＋主语＋谓语！ What fine weather it is today! 由 how 引导的感叹句，句子结构分为两种： 1. How ＋形容词 / 副词＋主语＋谓语！ How careful she is! How fast he runs! 2. How ＋主语＋谓语！ How time flies! 光阴似箭！ 感叹词(以及副词、形容词)表示的感叹句： Oh！啊！哦！哎哟！ Well！好啦！ Why！什么(话)！嗯！岂有此理！好好！ Excellent！好极了！ 短语表示的感叹句： Dear me！哎呀！ Great Heavens！天哪！ 带有强烈感情的语调说出的陈述句、疑问句和祈使句变成的感叹句（书面语，句末用感叹号）： Don’t you say that again! 你可不要再说那个了！ Happy birthday, Tony! 生日快乐，托尼！ I am so angry! 我太生气了！ Could one have believed it! 谁肯相信这个！ 感叹句的其他形式 1.构成： （1）一般疑问句+选择对象一+or+选择对象二？ 例如： Did you come here by bus or by bike? 你是坐公共汽车还是骑自行车来的？ Would you like tea or coffee? 你喜欢喝茶还是咖啡？ （2） 特殊疑问句+选择对象一+or+选择对象二？例如： Which does Lingling like, traditional music or pop music? 玲玲喜欢哪一种，传统音乐还是流行音乐？ Who wrote The Blue Danube, M