第2章 机械振动 知能素养提升（PPT）-【全效作业本】2022-2023学年高中选择性必修第一册物理（人教版2019）

知能素养提升 机械振动 第二章 归类探究 知能提升 《全效作业本》 物理 选修 第一册 [RJ] 归类探究 【例1】 【变式1】 【例2】 【变式2】 【例3】 【变式3】 知能提升 归类探究 知能提升 《全效作业本》 物理 选修 第一册 [RJ] 类型一　单摆的振动图像 【例1】 (多选)摆球质量相等的甲、乙两单摆悬挂点高度相同，其振动图像如图所示。选悬挂点所在水平面为重力势能的参考面，由图可知 (　 　) A．甲、乙两单摆摆长之比是4∶9 B．ta时刻甲、乙两单摆的摆角相等 C．tb时刻甲、乙两单摆的势能差最大 D．tc时刻甲、乙两单摆的速率相等 AC 归类探究 知能提升 《全效作业本》 物理 选修 第一册 [RJ] 归类探究 知能提升 《全效作业本》 物理 选修 第一册 [RJ] 【变式1】 (多选)如图所示为同一地点的两单摆甲、乙的振动图像，下 列说法正确的是(　 　) A．甲、乙两单摆的摆长相等 B．甲摆的振幅比乙摆大 C．甲摆的机械能比乙摆大 D．在t＝0.5 s时有正向最大加速度的是乙摆 ABD 归类探究 知能提升 《全效作业本》 物理 选修 第一册 [RJ] 归类探究 知能提升 《全效作业本》 物理 选修 第一册 [RJ] 归类探究 知能提升 《全效作业本》 物理 选修 第一册 [RJ] (　　) A 归类探究 知能提升 《全效作业本》 物理 选修 第一册 [RJ] 归类探究 知能提升 《全效作业本》 物理 选修 第一册 [RJ] D 归类探究 知能提升 《全效作业本》 物理 选修 第一册 [RJ] 类型三　受迫振动与共振 【例3】 (多选)一个单摆在地面上做受迫振动，其共振曲线(振幅A与驱 动力频率f的关系)如图所示，则(　 ) A．此单摆的固有周期为2 s B．此单摆的摆长约为1 m C．若摆长增大，单摆的固有频率增大 D．若摆长增大，共振曲线的峰将向左移动 ABD　 归类探究 知能提升 《全效作业本》 物理 选修 第一册 [RJ] 归类探究 知能提升 《全效作业本》 物理 选修 第一册 [RJ] 【变式3】 如图甲所示，在一条张紧的绳子上挂几个摆，当a摆振动的 时候，通过张紧的绳子给其他各摆施加驱动力，使其余各摆也振动起 来，达到稳定时b摆和c摆的周期大小关系：Tb_________Tc(填“大于” “小于”或“等于”)，b摆和c摆中________摆的振幅最大，图乙是c摆 稳定以后的振动图像，重力加速 度为g，不计空气阻力，则a摆的 摆长为_________。 等于 c 归类探究 知能提升 《全效作业本》 物理 选修 第一册 [RJ] 归类探究 知能提升 《全效作业本》 物理 选修 第一册 [RJ] 1．关于水平放置的弹簧振子所做的简谐运动，下列说法错误的是(　　) A．位移的方向是由振子所在处指向平衡位置 B．加速度的方向总是由振子所在处指向平衡位置 C．经过半个周期振子经过的路程一定是振幅的2倍 D．若两时刻相差半个周期，则弹簧在这两个时刻的形变量一定相等 【解析】 位移的方向始终是由平衡位置指向振子所在处，A错误；加速度的方向始终是由振子所在处指向平衡位置，B正确；经过半个周期，振子经过的路程是振幅的2倍，若两时刻相差半个周期，则两时刻弹簧的形变量一定相等，C、D正确。 A 归类探究 知能提升 《全效作业本》 物理 选修 第一册 [RJ] 2．(多选)关于单摆，下列说法正确的是(　 　) A．将单摆由沈阳移至广州，单摆周期变大 B．将单摆的摆角从4°改为2°，单摆的周期变小 C．当单摆的摆球运动到平衡位置时，摆球的速度最大 D．当单摆的摆球运动到平衡位置时，受到的合力为零 AC 归类探究 知能提升 《全效作业本》 物理 选修 第一册 [RJ] 归类探究 知能提升 《全效作业本》 物理 选修 第一册 [RJ] 3．如图所示，弹簧振子在M、N之间做简谐运动。以平衡位置O为原点建立Ox轴，向右为x轴的正方向。若从振子位于N点时开始计时，则其振 动图像为(　　) A 【解析】 开始计时时，弹簧振子从正向最大位移处开始运动，A正确。 归类探究 知能提升 《全效作业本》 物理 选修 第一册 [RJ] 4．如图所示是弹簧振子的振动图像，由此图像可得，该弹簧振子做简 谐运动