第9章 静电场及其应用 知能素养提升（PPT）-【全效作业本】2022-2023学年高中必修第三册物理（人教版2019）

知能素养提升 静电场及其应用 第九章 知能提升 《全效作业本》 物理 必修 第三册 [RJ] 归类探究 归类探究 知能提升 【例1】 【变式1】 【例2】 【变式2】 【例3】 【变式3】 【例4】 【变式4】 知能提升 《全效作业本》 物理 必修 第三册 [RJ] 归类探究 类型一　库仑定律的理解和应用 【例1】 用控制变量法，可以研究影响电荷间相互作用力的因素，如图所示，O是一个带电的物体，若把系在丝线上的带电小球先后挂在横杆上的P1、P2、P3位置，可以比较小球在不同位置所受带电物体的作用力的大小，这个力的大小可以通过丝线偏离竖直方向的角度θ显示出来。若物体O所带电荷量用Q表示，小球所带电荷量用q表 示，物体与小球间距离用d表示，物体和小球之间的 作用力大小用F表示。下列对该实验现象的判断正确 的是(　　) 知能提升 《全效作业本》 物理 必修 第三册 [RJ] 归类探究 A．保持Q、q不变，增大d，则θ变大，说明F与d有关 B．保持Q、q不变，减小d，则θ变大，说明F与d成反比 C．保持Q、d不变，减小q，则θ变小，说明F与q有关 D．保持q、d不变，减小Q，则θ变小，说明F与Q成正比 【答案】C 知能提升 《全效作业本》 物理 必修 第三册 [RJ] 归类探究 知能提升 《全效作业本》 物理 必修 第三册 [RJ] 归类探究 【变式1】 完全相同的两个金属球A、B(可视为点电荷)带有相等的电荷量，相隔一定距离，两球之间相互吸引力的大小是F。现让第三个完全相同的不带电的金属球C先后与A、B两球接触后移开。这时，A、B两球 之间的相互作用力的大小是(　　) A 知能提升 《全效作业本》 物理 必修 第三册 [RJ] 归类探究 知能提升 《全效作业本》 物理 必修 第三册 [RJ] 归类探究 类型二　点电荷电场强度的叠加及计算 【例2】 如图所示，真空中一条直线上有四点A、B、C、D，AB＝BC＝CD，只在A点放一个电荷量为＋Q的点电荷时，B点电场强度大小为E， 若又将等量异号的点电荷－Q放在D点，则(　　) C．BC线段的中点电场强度为零 D．B、C两点的电场强度相同 D 知能提升 《全效作业本》 物理 必修 第三册 [RJ] 归类探究 知能提升 《全效作业本》 物理 必修 第三册 [RJ] 归类探究 【变式2】 如图所示，a、b、c、d、e为同一条直线上的五个点，相邻两点间的距离都为L，处于a、e两点的点电荷的电荷量都为q，处于a点的为负电荷，处于e点的为正电荷。在c点有一块与直线垂直的均匀带电薄板，带电量为Q，电性未知。已知d点的电场强度为零，则b点的电场强 度大小为(已知静电力常量为k)(　　) B 知能提升 《全效作业本》 物理 必修 第三册 [RJ] 归类探究 知能提升 《全效作业本》 物理 必修 第三册 [RJ] 归类探究 类型三　非点电荷电场强度的叠加及计算 【例3】 经过探究，某同学发现：点电荷和无限大的接地金属平板间的电场(如图甲所示)与等量异种点电荷之间的电场分布(如图乙所示)完全相同。图丙中点电荷q到MN的距离OA为L，AB是以电荷q为圆心、L为半径的圆上的一条直径，则B点电场强度的大小是(　　) C 知能提升 《全效作业本》 物理 必修 第三册 [RJ] 归类探究 知能提升 《全效作业本》 物理 必修 第三册 [RJ] 归类探究 【变式3】 如图所示，一个半径为R的圆盘上均匀分布着电荷量为Q的电荷，在垂直于圆盘且过圆心c的轴线上有a、b、d三个点，相邻两点间的距离均为R，在a点有一个电荷量为q(q＞0)的固定点电荷。已知b点处的 电场强度为零，则d点处电场强度的大小为(k为静电力常量)(　　) B 知能提升 《全效作业本》 物理 必修 第三册 [RJ] 归类探究 知能提升 《全效作业本》 物理 必修 第三册 [RJ] 归类探究 类型四　电场中的平衡问题 【例4】 电荷量为4×10－6 C的小球绝缘固定在A点，质量为0.2 kg、电荷量为－5×10－6 C的小球用绝缘细线悬挂，静止于B点。A、B之间的 距离为30 cm，AB连线与竖直方向的夹角为60°。静电力常量为9.0× 109 N·m2/C2，小球可视为点电荷。下列图示正确的是(　　) B 知能提升 《全效作业本》 物理 必修 第三册 [RJ]