18.3测量电功率 作业设计2023-2024学年人教版物理九年级全一册

18.3测量电功率 作业设计 （1）巩固性作业（面向全体学生，巩固当堂内容，必做） 1、在“测量小灯泡的电功率”的实验中，关于滑动变阻器的作用，下列说法中错误的是(　　) A.保护电路 B.调节小灯泡两端的电压 C.多次测量取平均值减小误差 D.测出小灯泡在不同电压下的电功率 2、小红在做“伏安法测灯泡功率”的实验时，当她将滑动变阻器的滑片滑到阻值最大处， 闭合开关S后，发现小灯泡L不亮．接下来，以下做法最合理的是( ) A.观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路 B.断开开关S，更换额定功率更大的灯泡重新实验 C.断开开关S，增加电池的个数重新实验 D.断开开关S，拆掉导线重新连接电路 3、老师要求同学们只能用电压表的“0—3V”量程测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率，所给电源的电压恒为6V，其他器材均符合实验要求。如图是同学们设计的四种实验电路图，则能完成实验的电路图是（ ） 4、如图请用笔画线代替导线连接伏安法测小灯泡正常发光时电功率的实物图（小灯泡上标有“2.5V 1.25W”，连线时导线不得交叉），并画出正确的电路图。 5、要测量额定电压为2.5V小灯泡的功率，电路图如图甲所示。 （1）如图甲所示，检查电路连接无误后，进行实验。闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数且接近电源电压，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是______；如果闭合开关后，发现灯泡发出比较耀眼的光，且此时电流表、电压表都有示数，则出现该现象的原因可能是______。 （2）排除故障后，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，若要测量小灯泡的额定功率，应移动滑片P使滑动变阻器的阻值______（选填“增大”或“减小”），使电压表的示数为2.5V。 （3）若想接着探究电流与电压的关系，需要补充实验器材是______。 （4）整理器材时发现滑动变阻器的PB部分比PC部分热，原因是______。 （2）拓展型作业（注重知识应用和迁移，培养学科能力） 1、已知小灯泡的额定电压，小明打算增加一个定值电阻R0，只利用一只电表，通过操作开关来测量小灯泡的额定功率．下列图乙中是小明设计的四种不同方案的电路图．其中能够测出小灯泡额定功率的是（ ）． 2、同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率， 下列说法错误的是（ ） A. 闭合开关前，滑片P应滑到B端 B.闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了 B. C.当电压表示数为2.5V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率 D.实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮 3、如图是小华连接的测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率的实物连接图．请你指出图中的错误或不足之处．（小灯泡的电阻约为10Ω） 22题 （1）________________；（2）________________；（3）________________． 4.（13黑龙江）图甲是在物理实验室测量小灯泡额定功率的实验装置，小灯泡上标有2.5V的字样，采用两节新的干电池做电源。 （1）为保护电路元件安全，连接电路时开关应 ；图中有一根导线还没有连好，应该把它接在电压表 （选填“0”、“3”或“15”）接线柱上。 （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应调至 （选填“C”或“D”）端；闭合开关后，电压表示数为2V，为测量灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向 （选填“C”或“D”）端滑动，直到电压表示数为2.5V时为止。 （3）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为 。 （4）利用所测数据也能计算出灯泡正常发光时灯丝的电阻为 （保留到整数位）。 实验次数 1 2 3 U/v 2.0 2.5 2.8 I/A 0.30 0.38 （5） 他通过调节滑动变阻器的滑片，测出了三组实验数据，如表所示．经过计算发现小灯泡亮度不同时，不但电功率不同，而且电阻也不同，你认为造成电阻不同的原因是 。 5.（13齐齐哈尔）在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω。 （1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大；连线不得交叉。 （2）小宇同学闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表示数（如图乙所示）为 V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑动变阻器的滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。 （3）