4 找因数（同步练习）-五年级上册数学北师大版

北师大版五年级数学上册 第三单元练习 《找因数》练习(1) 1.想一想,填一填。 (1)一个数的因数的个数是( )的,最小的因数是( ),最大的因数是( )。 (2)18的因数有( )个,其中最大的因数是( ),最小的因数是( )。 (3)21的因数有( )。 (4)一个数的最大因数是16，这个数所有的因数有( )。 (5)20=1×( )=2×( )=4× ( )。 20的全部因数有( )。 (6)36÷1=( ),36÷2=( )， 36÷3=( ),36÷4=( )，36÷6=( )。36的全部因数有( )。 2.判一判。 (1)一个数的因数的个数是无限的。( ) (2)11的因数只有两个。 ( ) (3)因为4X6=24,所以4和6是因数,24是倍数。( ) (4)1是所有非0自然数的因数。( ) (5)一个数的因数一定比这个数小。( ) (6)因为18÷5=3.6,所以5和3.6是18的因数。( ) 3.找 16 的因数。 方法一 方法二 1×( )=16 16÷( )=16 2×( )=16 16÷( )=( ) 4×( )=16 16÷( )=( ) 16的因数有 。 4.在方格纸上画长方形,使得它的面积是24cm2，边长是整厘米数。(每个小格边长1cm) (1)有( )种画法，分别画一画。 (2)写出24的全部因数: 。 5.将正确的数填在横线上。 28的因数: 。 42的因数 : 。 既是28的因数,又是42的因数: 。 6.一个长方形的面积是72cm²,利用找因数的方法找出它的长和宽(长与宽均为整厘米数),将可能的结果填入下表。 7.一个数既是90的因数,又是15的倍数,这个数可能是多少? 《找因数》练习(2) 1.想一想,填一填。 (1)a 是一个非0自然数,它的最大因数是( ),最小因数是( )。 (2)大于1的自然数至少有( )个因数。 (3)因为35=1×( ),35=5×( )， 所以35的全部因数有( )。 (4)因为56÷1=( ),56÷2=(56÷4=( ),56÷7=( ),所以 56的全部因数有( )。 (5)32的全部因数有( )。 (6)40共有( )个因数,25共有( )个因数。 (7)一个数既是12的因数,也是18的因数，这个数是( )。 2.选一选。 (1)38的倍数有( )个,因数有( )个。 A.2 B.3 C.4 D.无数 (2)在16的因数中,有( )个也是32的因数。 A.3 B.4 C.5 D.6 (3)下面说法正确的是( )。 A.一个数越大,因数的个数就越多 B.5×6=30,所以5和6是因数 C.36有10个因数 D.一个数的最大因数是10,这个数是10 (4)46的所有因数的和是( )。 A.70 B.72 C.69 D.47 (5)在下面各组数中,( )中的第二个数是第一个数的因数。 A.5和35 B.48和8 C.16和7 3.填写下表。 4.把28棵树栽成行(至少栽成2行),每行的棵数一样多(每行最少有2棵),可以怎样栽? 5.把42颗奶糖平均分成若干份，每份多于2颗，少于20颗，有几种不同的分法? 6.李老师和五(1)班的同学叠纸花,一共叠了129朵。已知李老师叠的朵数与每名同学叠的朵数一样。这个班有多少名同学?每名同学叠了几朵? 学科网（北京）股份有限公司 $$