广西南宁市第三中学（五象校区）2023-2024学年高三上学期第一次适应性考试语文试题

语文试题 第 1 页（共 8 页） 邕衡金卷·南宁市第三中学（五象校区） 2024 届高三第一次适应性考试 语 文 本试卷满分 150 分，考试用时 150 分钟。 注意事项： 1．答题前，务必将自己的姓名、学校、班级和准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2．答选择题时，必须使用 2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡相应位置上， 在试题卷上答题无效。 3．考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35 分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5 小题，19 分） 阅读下面的文字，完成 1～5 题。 材料一： 手艺自古以来就是乡村生活的重要组成部分。特别是工业文明前，过日子的吃穿用度 大多有赖双手劳作，男耕女织，自给自足，手艺塑造了生活。 一方水土养一方人。人们就地取材，量材为用，施以工艺，制作器物，满足日常所需， 也积极发展副业生产。如费孝通指出的：“凡是有特殊原料的乡村，总是附带着有制造该 种原料的乡村工业。靠河边有竹林的地方，有造纸和织篾器的工业；有陶土的地方，就有 瓷器的工业；宜于植桑养蚕的地方，有缫丝、织绸的工业。”乡村手艺成为经济生产的组 成部分。 经受过工业化冲击，乡村手艺因文化产业、创意经济重新振兴，其文化价值、生态价 值进一步凸显，与电子商务、旅游结合，成为乡村经济新增长点。据统计，目前我国 73% 以上非物质文化遗产项目保存在乡村。2020 年，在淘宝上年成交额过亿的 14 个非遗产业 带，近一半位于县级及以下地区，乡村手艺是其中重要板块。电子商务消弭了空间距离与 信息不对称，中西部地区保存较好的乡村手艺优势被激发，“除江苏宜兴（紫砂壶）、浙 江龙泉（宝剑）、福建德化（瓷器）、安徽泾县（宣纸）等传统手工艺产品重镇，大多数 传统手工艺淘宝村分布于中西部省份”，中西部地区乡村手艺文化赋能作用开始显现。如 湖北省十堰市郧西县涧池乡下营村绿松石工艺、甘肃省定西市岷县清水镇清水村铜器铸造 工艺等，都带动生产，造福当地居民生活。 乡村手艺在慢生活、新文创、国货国潮及电子商务综合助力下，适应新的消费需求， 产生新的文化创意。制作银器的云南省大理白族自治州鹤庆县草海镇新华村、制作唐三彩 的河南省洛阳市孟津县南石山村、制作社火道具的许昌市建安区灵井镇霍庄等，一系列特 色手艺村获得发展。 语文试题 第 2 页（共 8 页） 值得一提的是，在手艺作为乡村文化 IP 打造上，目前需从工艺品生产加工终端向产业 链上下游全面延伸，形成全线产品和乡村文化 IP 生态链。如乡村手艺 IP 标识打造，需发 掘梳理传统手艺世代相传历史，明确其地方独特性，发掘与现代生活方式相适应的内容和 样式，打造符合当代语境、有血有肉的匠人形象，实现物出有故、见物见人，产生认同感 和吸引力。又如乡村手艺衍生品布局，需加强环境氛围等特色场域建设，围绕乡村手艺开 发文创旅游、美食、主题民宿等。可加强乡村手艺 IP 形象相关的农副产品、礼品等设计销 售，带动乡村相关产业发展，构建乡村手艺产业生态，形成自身循环系统，使乡村手艺作 为文化创意发挥赋能作用，促进乡村农产品、手工产品、旅游等相互带动，发展互联网带 动下的乡村手艺新经济。 （摘编自《人民日报》潘鲁生《守望乡土 润泽生活》） 材料二： 日前，抖音在江西景德镇正式发布“看见手艺”扶持计划，扶持对象包括国家认定的 “大师”级手艺人，也包括大量普通的传统手艺人和创新型手艺人。根据该计划，抖音将 利用短视频直播和平台优势，通过流量扶持、费用优惠、官方培训、专属运营活动、直播 基地服务等多项举措，助力传统手工艺传播发展。 手艺也称“传统工艺”，是具有历史传承和民族或地域特色、与日常生活联系紧密、 主要使用手工劳动的制作工艺，是创造性的手工劳动和因材施艺的个性化制作。 中国传统工艺源远流长，但随着工业社会生产力的提高，批量生产、价格低廉、种类 繁多的工艺制品大量挤占传统手工艺品的市场，不少传统工艺由此衰落甚至失传。以弘扬 传统文化为目的，以切实可行的方式“看见”传统工艺，大力支持传统工艺传承发展，已 是当务之急。 此次抖音发布“看见手艺”扶持计划，切中了传统工艺亟待支持和保障、亟须被更多 人“看见”的现实。而短视频和电商平台参与扶持传统手艺，本身也得益于手艺天生具有 适合视频和直播传播的特点——不仅可以精确展现作品细节，还可以直播作品制作过程。 高清大屏呈现出的画面，让观众更加真实可感。诚如专家所说，“传统手工艺品的艺术文 化价值既体现在产品的形态设计上，也体现在制作过程和工艺历史等背后的故事”。 （摘编自郭海英《以什么方式更好地“看见”手艺》） 材料三： 在不断提