2.6北宋的政治同步练习 2023-2024学年统编版七年级历史下册

第二单元　辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 单元大概念素养目标 单元大概念素养目标 对应新课标内容 了解北宋强化中央集权的措施,初步认识北宋重文轻武的政策及其影响 了解北宋强化中央集权和重文轻武的政策【P13】 了解辽、西夏、金政权的建立,初步认识北宋与辽、西夏的战与和;知道宋金之战和岳飞抗金的事迹,初步认识宋金议和与南宋偏安 了解辽、宋、西夏的并立,了解宋金之战、南宋偏安;通过岳飞的英雄事迹,体会中华民族英勇不屈的精神【P13—14】 了解宋朝时期南方农业、手工业和商业的繁荣,认识中国古代经济重心南移的过程和影响 通过了解南方地区的经济繁荣,知道中国古代经济重心的进一步南移【P13】 了解成吉思汗统一蒙古和元朝的统一及文天祥抗元的史实,知道元朝行省制度的内容和影响,初步认识元朝对西藏等边疆地区的管理,理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义 了解蒙古兴起和元朝统一,元朝设立行省、宣政院等制度,知道西藏在元代正式纳入中国版图,理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义;通过文天祥的英雄事迹,体会中华民族英勇不屈的精神【P13—14】 知道宋元时期的城市生活、文学艺术成就和对外交流,了解印刷术、指南针、火药的应用和外传,理解中国古代的重要发明对世界文明发展的贡献 了解宋元时期的城市生活、文学艺术成就和对外交流,通过印刷术、指南针、火药的应用和外传,认识中国古代的重要发明对世界文明发展的贡献【P13—14】 第6课　北宋的政治 基础过关全练 知识点1　宋太祖强化中央集权 1.【新独家原创】清代史学家赵翼说:“宋太祖以忠厚开国,未尝戮一大将。”与宋太祖开国相关的事件是(　　) A.杯酒释兵权　　　B.陈桥驿兵变 C.玄武门之变　　　D.朱温建后梁 2.右图历史人物发动兵变,夺取前朝政权,建立新朝代。他统治期间的史实有(　　) ①结束割据局面完成大一统 ②采取分化事权的办法削弱相权 ③解除禁军高级将领的兵权 ④重用文臣掌握军政大权 A.①②③　　　B.①②④　　　C.①③④　　　D.②③④ 3.(2022四川德阳中考)宋太祖为了加强对地方的控制,派文臣担任各地州县的长官,后又在州级机构中另设一官职,与州长官同签文书,以分散长官权力。当时另设的官职是(　　) A.转运使　　　B.刺史　　　C.按察使　　　D.通判 知识点2　重文轻武的政策 4.(2021山东聊城中考)作为宋代中央最高军事机构的枢密院,长期由文官掌握,这种现象被称作“文臣主枢密”,宋代实施这一政策的主要目的是　(　　) A.提升官员素质　　　B.发展文教事业 C.缓和阶级矛盾　　　D.稳固国家政权 5.【历史解释】(2022黑龙江大庆中考改编)重文轻武是宋朝时期的一项重要政策,下列对此政策的解读正确的是(　　) A.文官的权力不受任何牵制 B.该政策不利于政权的稳固 C.抑制武将、提升文官地位 D.武将只有调动军队的权力 知识点3　王安石变法 6.(2022湖北安陆期中)1069年,宋神宗任用王安石主持变法。王安石变法涉及经济、军事和教育领域。他们希望通过变法(　　) A.抑制土地兼并,致力改善民生 B.摆脱统治危机,实现富国强兵 C.推行科举制度,大量选拔人才 D.剥夺武将军权,强化中央集权 7.王安石变法数年间,治淤工作卓有成效,使大量荒地变成良田,全国水利田面积大大增加。这表明王安石变法(　　) A.促进了北宋农业的发展 B.改变了北宋积弱的局面 C.扭转了政府的财政危机 D.增强了国家的军事力量 8.(2022江西宜春实验中学质检)在《栾城三集》中,苏辙评述王安石“为了满足贫民的要求,特意损害富人的利益,自己都没有认识到这样是行不通的……等到他掌握了权力,专门就干这事”。据此,苏辙认为王安石变法(　　) A.增强了国家军事力量 B.加强了对人民的控制 C.增加了国家赋税收入 D.触犯了官僚地主利益 能力提升全练 9.(2022四川自贡中考,3,★☆☆)宋太祖赵匡胤打破传统中国作风,以务实态度从事各项政治改革,如收权、分权、重文轻武等防“弊”之政。他这样做的主要目的为(　　) A.促进阶层流动　　　 B.强化中央集权 C.推动教育发展　　　 D.加强思想控制 10.(2023湖北宜昌中考,27,★★☆)北宋时期,统治者实行重文轻武政策,武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵。其目的在于(　　) A.推动教育发展,促进文化繁荣 B.节约军费开支,减轻百姓负担 C.防止武将跋扈,避免政局动荡 D.减少矛盾冲突,缓和民族关系 11.(2023四川泸州中考,13,★★☆)宋代以武举来选拔武将。但据张希清先生研究,北宋武举共开科取士28榜,取士868人,还不及一榜文举取士之多。出现这一现象的主要原因是(　　) A.重文轻武的治国政策