2024届高考古文主观题示例与强化训练

2024届高考古文主观题示例与强化训练 考点： 1.柳宗元《鞭贾》——写作意图 2.《百战奇略》与《唐太宗李卫公问对》——因果题 3.《老子·第二章》《老子·第七章》《老子·第十一章》——人处世的道理 4.《孟子・万章下》——论述方法 【考点研究】 一、常见组合考点 1.写作意图 2.人处世的道理 3.论述方法 4.因果题 【考点示例】 一、柳宗元《鞭贾》——写作意图 【考点解读】 1.虚词填空 2.通假字 3.画线句的表达效果 4.原因题 5.写作意图 文本 阅读下文，完成下面小题。 鞭贾 柳宗元 ①市之鬻鞭者，人问之，其贾宜五十，必曰五万。复之以五十，则伏而笑；以五百，则小怒；五千，则大怒；必以五万而后可。 ②有富者子，适市买鞭，出五万，持以夸余。视其首，则拳蹙而不遂。视其握，则蹇仄而不植。其行水者，一去一来不相承。其节朽黑而无文，掐之灭爪，而不得其所穷。举之，翲然若挥虚焉。 ③余曰：“子何取于是而不爱五万？”曰：“吾爱其黄而泽，且贾者云……”余乃召僮爚[1]汤以濯之，则遫[2]然枯，苍然白。向之黄者栀也，泽者蜡也。富者不悦，然犹持之三年。后出东郊，争道长乐坂下。马相踶，因大击，鞭折而为五六。马踶不已，坠于地，伤焉。视其内则空空然，其理若粪壤，无所赖者。 ④今之栀其貌、蜡其言、以求贾技于朝者，当其分则善。一误而过其分则喜，当其分则反怒曰：“余曷不至于公卿？”然而至焉者亦良多矣。居无事，虽过三年不害。当其有事，驱之于陈力之列以御乎物，以夫空空之内，粪壤之理，而责其大击之效，恶有不折其用而获坠伤之患者☐？ 【注】[1]爚（yuè）汤：烧热水。[2]遬（sù）然：形容时间很短。 问题1 可填入第④段画线句方框中的虚词是（   ） A．焉 B．乎 C．哉 D．耶 答案 B 解析 A.“焉”：用于句尾，侧重感叹语气。“乎”“哉”“耶”用在句尾均可表述反问语气，但“乎”的语气最强烈，与“恶有”搭配最合适。 问题2 下列各项中不存在通假字的一项是（   ） A．其贾宜五十 B．其节朽黑而无文 C．则蹇仄而不植 D．驱之于陈力之列以御乎物 答案 D 解析 A.“贾”：通“价”，价钱。句意：鞭子的价钱只值五十。 B.“文”：通“纹”，纹理。句意：它的节朽败还没有纹理。 C.“植”：通“直”，挺直。句意：歪斜不直。 问题3 赏析第②段画线句的表达效果。 答案 画线句用了整散结合的句式，以铺陈的形式展现了鞭子的实际情况。“视其首……视其握……”用了整句写了鞭子的顶端蜷曲不舒展，手握部分歪斜不笔直。“其行水者……其节……举之……”用相对灵活的句式表现了鞭子的纹理、关节以及举起的重量，从各方面展示了鞭子的徒有其表。表明了卖鞭子的人的弄虚作假，以及富人光看表面而导致上当。     解析 从“视其首，则拳蹙而不遂。视其握，则蹇仄而不植”可知，画线句先用整句“视其首……视其握……”写了鞭子的特点：顶端蜷曲不舒展，手握部分歪斜不笔直。 接下来，“其行水者，一去一来不相承。其节朽黑而无文，掐之灭爪，而不得其所穷。举之，翲然若挥虚焉”，用相对灵活的句式“其行水者……其节……举之……”，表现了鞭子的纹理、关节以及举起的重量。 可见，画线句用了整散结合的句式，以铺陈的形式展现了鞭子的实际情况，从各方面展示了鞭子的徒有其表。表明了卖鞭子的人的弄虚作假，以及富人光看表面而导致上当的情况。 问题4 联系文意，概述第③段中“富者不悦”的原因。 答案 “富人”不悦的原因，一来是他上当了，以高价买了一条表面华美的鞭子，他不愿相信自己的判断是错误的；二来是他自愿上当买了弄虚作假的鞭子，但是“我”却当他的面，用真相拆穿了他的一厢情愿。  解析 从“余乃召僮爚汤以濯之，则遫然枯，苍然白。向之黄者栀也，泽者蜡也”可知，“富人”不悦的原因，一来是他上当了，以高价买了一条表面华美的鞭子，他不愿相信自己的判断是错误的；二来是他自愿上当买了弄虚作假的鞭子，但是“我”却当他的面，用真相拆穿了他的一厢情愿。 问题5 评析本文的写作意图。 答案 作者叙述了富者被买鞭者所骗花重金买下徒有其表的鞭子，被揭穿后，还不相信，直至最终落到鞭毁人伤的结局的故事。借以讽刺朝廷中重用虚有其表的人最终酿成灾祸的现象，表达了朝廷用人不能被外表所蒙蔽要“当其分”的观点。柳宗元通过写此文，表现出他对现实的强烈干预之情，体现了文人的社会责任感，揭露和讽刺了追逐虚名、不重实务的社会现实。 解析 这篇小品可以分成两部分。第一部分叙述卖鞭子的商人招摇撞骗、欺诈巧取，以劣鞭索取高价，而富家子不辨真伪，甘心受骗，最后因争道击马，鞭折五六节，富家子坠马伤身的故事。文章的第二部分很自然地从这个故事引发开去，就事论理，转入议论，抨击、