内容正文:
九年级·英语· 外研版·全一册
Module 7 Great book
Unit 3 Language in use
单击此处编辑母版文本样式
1.灵活运用本模块所学的词汇、句型以及一般现在时的被动语态。
2.在具体的语境中体会如何运用一般现在时的被动语态。
3.能够表达对某部作品的看法并与同学展开讨论。
学习目标
单击此处编辑母版文本样式
1.完成任务驱动一,达成学习目标1。
2.完成任务驱动二,达成学习目标2。
3.完成任务驱动三,达成学习目标3。
评价任务
单击此处编辑母版文本样式
一、短语速记
1.嘲笑 laugh at
2.喜欢做某事 enjoy doing sth.
3.作为回报 in return
4.一些有价值的东西 something valuable
5.被允许做某事 be allowed to do sth.
6.过去常常做某事 used to do sth.
laugh at
enjoy doing sth.
in return
something valuable
be allowed to do sth.
used to do sth.
预习导学
单击此处编辑母版文本样式
8.以……形式 in the form of...
◎学法指导:短语是英语学习的基础,多积累短语有利于提高英语写作水平。
in the form of...
7.长大成人 grow up
grow up
预习导学
单击此处编辑母版文本样式
二、句子速译
1.Mark Twain’s stories are read by millions of people every year.
每年有数百万人读马克·吐温的小说。
2.At first, Tom is watched by his friends and laughed at, so he feels quite bad.
一开始,汤姆被他的朋友们看着、嘲笑着,所以他感到很难过。
每年有数百万人读马克·吐温的小说。
一开始,汤姆被他的朋友们看着、嘲笑着,所以他感到很难过。
预习导学
单击此处编辑母版文本样式
3.Some people in the book are not included in the film.
书中的一些人没有包括在电影里。
4....and in return they are allowed to do some of Tom’s work!
……并且作为回报,允许他们干一些汤姆的活!
书中的一些人没有包括在电影里。
……并且作为回报,允许他们干一些汤姆的活!
预习导学
单击此处编辑母版文本样式
5.I think people who write for a job are not as important as they used to be.
我认为以写作为职业的人不如他们过去那么重要了。
◎学法指导:观察以上五个句子,试着总结这五个句子的句型结构。
我认为以写作为职业的人不如他们过去那么重要了。
预习导学
单击此处编辑母版文本样式
三、想一想
我们学了一般现在时的被动语态,其结构是“主语+is/am/are done+其他”。请试着用以上结构分别造三个不同意思的句子。
The bridge is built by the government.
I am often given a chance by the teacher.
The children are looked after well by the nurse.
The bridge is built by the government.
I am often given a chance by the teacher.
The children are looked after well by the nurse.
预习导学
单击此处编辑母版文本样式
一般现在时的被动语态
1.根据中文完成句子,每空一词
(1)王爷爷每年都种很多树。
Many trees are planted by Grandpa Wang every year.
are
planted
合作探究
单击此处编辑母版文本样式
(2)这个男孩是叫吉姆吗?
Is the boy called/named Jim?
(3)这种车不是中国制造的。
This kind of car isn’t made in China.
Is
called/named
isn’t
made
(4)这块手表是哪里制造的?
Where is the watch made ?
is
made
合作探究
单击此处编辑母版文本样