2.4 噪声的危害和控制 -2023-2024学年初中物理人教版八年级上册

第二章 声现象 第四节 噪声的危害和控制 学习目标 1.了解噪声的来源，知道噪声的危害和控制噪声的途径。 2.学习控制噪声的办法，增强环保意识。 课堂导入 优美的乐音令人心情舒畅，而杂乱的声音——噪声则令人心烦意乱。 你知道噪声是怎样产生的以及对人有哪些危害吗？ 从物理学的角度看，什么是噪声？ 噪声波形 乐音波形 一、噪声的来源 从物理学的角度看，噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音。 从环境保护的角度讲，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪音。 周围的噪声主要来源有哪些？ （1）交通运输噪声： （2）工业噪声： （3）施工噪声： 筑路、盖楼、打桩等。 各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等 纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声。 6 你周围常有哪些噪声？请说说自己的感受。 商场里的喧闹声 深夜的练琴声、鼾声 各种车辆行驶时的马达声 车辆的鸣笛声 车辆急刹车的声音 打雷声、风声 空调运行的声音 工厂中机器设备运行的轰鸣声 这些声音会使人烦躁焦虑，影响正常的休息、学习、工作和交流。 7 二、噪声强弱的等级和噪声的危害 人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级。 0dB 人刚刚能听到的最弱的声音 30~40dB 较为理想的安静环境 50~60dB 保证休息和睡眠 70~90dB 会干扰谈话，影响工作 90dB以上 听力会受到严重影响，产生疾病 150dB 鼓膜会破裂出血失去听力 噪声强弱的三条界线 ①大于50dB，会影响休息和睡眠； ②大于70dB，会影响学习和工作； ③大于90dB，听力受到影响。 1、0dB是人刚能听到的最微弱的声音，而不是没有声音。 2、较为理想的安静环境不是0dB( 难以做到 )，而30~40dB。 3、为了保护听力，声音不能超过90dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠， 声音不能超过50dB。 1.心理影响：使人烦躁，精力不集中，妨碍睡眠和休息。 2.生理影响：使人耳聋、头痛、消化不良、视觉模糊，严重的神志不清、休克或死亡。 3.物理效应：高强度噪声能损坏建筑物，并使一些仪表和设备不能正常工作，如超音速飞机的轰鸣声，巨大的爆炸声会将建筑物的玻璃震碎等。 噪声的危害 三、控制噪声 声音从产生到引起听觉的三个阶段： （1）声源的振动产生声音； （2）空气等介质传播声音； （3）鼓膜的振动引起听觉； 因此，控制噪声也要从这三个方面着手，即： 噪声会严重影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要。 防止噪声产生——阻断噪声传播——防止噪声进入耳朵 （1）防止噪声产生——在声源处减弱 安装消声器、禁止鸣喇叭等。 禁止鸣喇叭 禁止喧哗标志 （2）阻断噪声的传播——在传播过程中减弱 隔声板、植树种草(吸收噪声)、关门窗等。 公路旁的绿化带 高速路上的隔音板 (3) 防止噪声进入耳朵——在人耳处减弱 带耳罩、耳塞、隔音帽等。 工厂用的防噪声耳罩 用手捂住耳朵 课堂总结 噪声 心理效应、生理效应、物理效应 控制 概念 来源 物理角度 环保角度 自然界噪声、交通噪声、工业噪声、生活噪声等 危害 在传播过程中：阻断噪声传播 在人耳处：防止噪声进入人耳 在声源处：防止噪声产生 随堂练习 1．为控制噪声对环境的污染，郑州市最近在学校、居民住宅等道路旁， 安装了一种在线实时监测噪声的设备。当有汽车经过鸣笛时，设备上会 显示数字并自动抓拍予以处罚。这个设备上的数字65的单位应该是 （　　） A．Hz B．dB C．km/h D．km B 2、为给广大市民一个安静的环境，交警在医院、学校等场所安装了“违法鸣笛”自动抓拍取证系统。该系统主要包括声源定位（声学探头）、摄像机监控系统（视频车辆识别）、显示屏、后台联动执法系统。当机动车违法鸣笛后，可通过声源定位装置接收、自动检测声音类型和空间声场分布，精确定位鸣笛的车辆位置。以下说法正确的是（　　） A．禁止鸣笛是为了在传播途中阻断噪声 B．声源定位系统利用了声音能够传递信息 C．声源定位系统利用超声波经汽车反射形成回声来定位 D．汽车喇叭声越大，其传播速度就越大 B 3、科学家在研究中发现，长期在噪声环境下生活的人易患高血压。进一步研究发现，长期生活在声音为55 dB以上的人比生活在声音为55 dB以下的人，患高血压的比例增加近一倍。专家提醒，夜间睡觉时打开窗户者，高血压“光临”的机会较多。根据以上信息判断，下列说法中不正确的是（　　） A．玻璃可以阻挡声音 B．噪声不是引起高血压病的唯一原因 C．噪声对人类的危害不可轻视 D．55 dB以下的声音不是噪声 D 4、2022年3月3日是第23个“全国爱耳日”，降低噪声影响，守护听力健