内容正文:
2023年中考化学专项训练题--碳和碳的氧化物
一、单选题
1.(2023上·江苏盐城·九年级校联考阶段练习)由碳元素形成的物质有很多种。下列有关碳单质的说法中正确的是
A.金刚石、石墨和C60都是由碳原子构成的物质
B.CO与CO2化学性质不同的原因是它们分子的构成不同
C.水墨画长久保存不变色是因为碳单质的化学性质不活泼
D.碳单质在高温条件下具有氧化性,可以冶炼金属
2.(2023上·湖北孝感·九年级校联考阶段练习)归纳总结是学习化学的重要方法。下列各组对知识的归纳完全正确的是
A.化学与生活
B.物质的鉴别、除杂
①煤炉上放盆水能防止一氧化碳中毒
②过滤可以把硬水变成软水
①用燃着的木条鉴别空气、氧气、二氧化碳
②用灼热的氧化铜除去中的
C.实验现象的描述
D.化学概念的理解
①红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟
②木炭在氧气中燃烧发白光,生成无色的二氧化碳气体
①催化剂在化学反应前后质量和性质都没有发生改变
②化合物是由多种元素组成的,所以由多种元素组成的物质一定是化合物
A.A B.B C.C D.D
3.(2023上·江西抚州·九年级校联考阶段练习)南丰盛产蜜桔,享有“世界桔都”的美誉。蜜桔是维生素C的重要来源之一,维生素C的化学式为,下列有关维生素C的说法正确的是
A.属于氧化物 B.由20个原子构成
C.其中氧元素的质量分数最大 D.碳元素与氢元素的质量比为
4.(2023上·福建龙岩·九年级校考阶段练习)下列说法正确的是
A.植物光合作用需要二氧化碳参加,说明空气中二氧化碳越多越好
B.电解水产生氢气和氧气,说明水中原来就含有大量氢气和氧气
C.实验室用双氧水和二氧化锰制氧,说明没有二氧化锰双氧水无法分解产生氧气
D.铁丝在纯氧中能燃烧而在空气中不能燃烧,说明氧气的浓度会影响物质的燃烧
5.(2023上·黑龙江哈尔滨·八年级哈尔滨工业大学附属中学校校考期中)化学学科核心素养体现了化学课程对学生发展的重要价值。下列示例说法错误的是
A.化学观念:二氧化碳不能燃烧且不能支持燃烧,可用于灭火
B.科学思维:化学变化伴随着能量变化,但有吸热、发光现象的不一定是化学变化
C.科学探究:将燃着的木条伸入呼出气体中,木条熄灭说明其中二氧化碳含量高
D.科学态度:实验后及时盖好试剂瓶塞,并放回原处
6.(2023上·云南昆明·九年级统考期中)下列实验方案不合理的是
选项
实验目的
实验操作
A
除去水中的细沙
过滤
B
鉴别二氧化碳和氮气
将燃着的木条分别伸入装有气体的集气瓶中
C
检验氧气
将带火星的木条伸入装有气体的集气瓶中
D
检验蜡烛中是否含有氢元素
点燃蜡烛,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯
A.A B.B C.C D.D
7.(2023上·河南郑州·九年级校联考期中)人类每时每刻都离不开空气。下列有关空气或空气成分的描述不正确的是
A.分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了物理变化
B.氮气化学性质不活泼,因此可在薯片的包装袋中充入氮气,以防止腐坏
C.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,因此可制成霓虹灯
D.二氧化碳可使燃着的木条熄灭,所以使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳
8.(2020上·黑龙江哈尔滨·八年级统考期末)对下列事实或现象的解释错误的是
选项
事实或现象
解释
A
一氧化碳有毒
一氧化碳分子有毒
B
一定质量的水结冰后体积会变大
分子体积变大
C
湿衣服在温度高的环境中干的快一些
在受热情况下,分子运动速率加快
D
用水银温度计测量体温,水银柱上升
原子间的间隔随温度的升高而增大
A.A B.B C.C D.D
9.(2023上·福建泉州·九年级福建省泉州第一中学校考期中)下列对客观事实的解释正确的是
A.Fe、Fe2+、Fe3+化学性质不同一一微粒中的质子数不同
B.电解水生成氢气和氧气一一水是由氢气和氧气构成的
C.醋酸是酸的,蔗糖是甜的一一不同种分子的性质不同
D.金刚石、石墨物理性质差异大一一碳原子结构不同
10.(2023上·湖南岳阳·九年级统考期中)下列关于空气的成分、用途和污染的说法不正确的是
A.氧气约占空气质量的 B.医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术
C.空气中含量过多会导致温室效应 D.稀有气体可用于制作霓虹灯
11.(2023上·安徽滁州·九年级统考期中)建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列关于宏观事实的微观解释错误的是
选项
宏观事实
微观解释
A
压瘪的乒乓球受热膨胀
温度升高,分子体积变大
B
用带火星的木条鉴别氧气与二氧化碳
氧分子能助燃,二氧化碳分子不支持燃烧
C
墙内开花墙外香
分子不停地运动
D
1滴水中大约有1.67×1021个水分