精品解析：吉林省吉林市船营大学区2022-2023学年九年级上学期期末语文试题

阶段性学业水平测评卷（吉林省版九年级第四次考试A卷）语文试题 语文试题共8页，包括三道大题，共25道小题。全卷满分120分，考试时间为120分钟。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的学校、姓名、班级、学号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。 一、积累与运用（15分） 1. 默写 （1）春蚕到死丝方尽，____________。（李商隐《无题》） （2）苏轼《水调歌头·明月几时有》中，“此事古难全”一句中的“此事”是指“____________，____________”。 （3）在人生旅途中，我们既有成功，也有失败。范仲淹在《岳阳楼记》中告诉我们，在得失面前应有的良好心态是：____________，____________。 （4）小明在演讲比赛中失利，他同桌引用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句“____________，____________。”劝勉他，希望他能够不受这次失利影响，精神抖擞地迎接下次比赛。 2. 阅读语段，按要求完成题目。 ㅤㅤ①太多的人总是叹息时光的残忍和成长的无奈。②其实，成长是一个毛毛虫羽化成蝶的过程，总是要经历过褪变的疼痛才可以更好地迎接未知的世界。③所有绽放开的笑容或是没有人看见的眼泪，在若干年后回首时，都会是你难以忘怀的珍藏_______④未来的道路不管是崎岖还是畅通，都需要你独自去品尝和体会。 （1）请找出第②句内的错别字，并改正。 “_____”改为“_____”。 （2）在第③句横线处填写标点符号，恰当的一项（ ） A. ， B. ； C. …… D. ！ （3）第③句中“所有绽放开笑容”的深层含义是________ （4）下列关于③④句句子类型的说法正确的一项是（ ） A. ③单句 ④复句 B. ③复句 ④单句 C. ③单句 ④单句 D. ③复句 ④复句 二、阅读（45分） （一）文言文阅读（15分） 阅读下面文章，完成小题。 【甲】 鱼我所欲也 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹。得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，气人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 【乙】 子墨子曰：“万事莫贵于义。令谓人曰：‘予子冠履，而断子之手足，子为之乎？’必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：‘予子天下，而杀子之身，子为之乎？’必不为。何故？则天下不若身之贵也。争一言①以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也。” （出自《墨子·贵义》） 【注释】①一言：一句话。即关系到正义与非正义的一句话。 3. 下面与“何不用也”中“何”的意思不同的一项是（ ） A. 白雪纷纷何所似 B. 水何澹澹 C. 何不为也 D. 何故？ 4. 请找出甲文第一自然段中的通假字，并解释其含义。 “______”同“______” 释义：______ 5. 用自己的话说说下面句子的意思。（任选一题） （1）此之谓失其本心。 （2）万事莫贵于义也。 6. 下列加点词不属于古今异义的一项是（ ） A. 一箪食，一豆羹 B. 万钟则不辩礼义而受之 C. 鱼，我所欲也 D. 是亦不可以已乎 7. 两篇选文都运用修辞来增强表达效果。请根据文章内容完成下列表格。 修辞方法 例句 甲文 （1）______ 如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？ 乙文 设问 （2）__________ 8. 甲文中的画线句运用了什么论证方法？好处是什么？ 9. 怎样理解甲、乙两文中“义”的内涵？ （二）现代文阅读（25分） （甲）（16分） 阅读下面文章，完成小题 看山 董小酷 ①我去看过山。 ②这话说出来会让人笑。谁没看过山呢？攀登过多少座名山都已不在话下，看？不值一提。 ③可是，如果飞行三小时，再转搭汽车三四个小时，还要克服高海拔缺氧的困扰，就为专程去“看”山，恐怕