18.3测量小灯泡的电功率实验能力提高题（二）-2023-2024学年人教版九年级物理全一册

18.3测量小灯泡的电功率实验能力提高题（二） 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 一、实验探究题： 1.小明同学测定标有“”字样正常工作电流约为小灯泡的额定功率。现有器材：电压恒为的电源、开关、电压表量程、电流表量程、导线若干，另有三种规格的滑动变阻器可供选择：、、，按图甲的实验电路进行实验，请完成下列问题： 小明用图甲所示的实验电路测量额定电压为的小灯泡正常发光时的电阻，其中电源由四节新的干电池串联组成。 闭合开关后，小明发现有一根导线连接错误，请在图甲中错误的导线上画“”，并用笔画线代替导线把电路连接正确； 小明选择了合适的滑动变阻器并且正确连接电路后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，电流表示数如图乙所示，小灯泡的电阻为______ ，根据数据可以判断出他选用的滑动变阻器是______ ；填选项前的字母 A. B. C. 小明将甲图改正后的实验电路和器材探究“电流与电阻的关系”，他找来了阻值为、、、的定值电阻代替小灯泡进行实验； 小明将电阻连入电路中，调节滑片使电压表示数为，读出电流表示数； 选用另一电阻实验时，如果滑动变阻器的滑片保持不动，电压表示数大于，那么他选择的电阻应该是______ “”或“”； 小明又想测量小灯泡的额定功率，他重新找来器材设计了图丙所示的实验电路，已知阻值为。他用同一个电流表分别在图中的、、三个位置测量出电流，请将下面的步骤补充完整； 将电流表先接在图中______ 填“”或“”的位置上，闭合开关后，调节滑片使电流表的示数为______ ，小灯泡正常发光； 将电流表接在图中的位置上，保持滑片位置不动，闭合开关，读出电流表的示数为； 将电流表接在图中最后一个的位置上，保持滑片位置不动，闭合开关，读出电流表的示数为； 小灯泡的额定功率 ______ 。 2.在探究电流与电阻的关系实验中，准备了电压为的电源，规格为“”“”的滑动变阻器各一个，阻值分别为、、、、的五个定值电阻，电流表、电压表、开关各一个，导线若干。 请你用笔画线代替导线把图电路连接完整要求滑动变阻器滑片向右移动时，电流表示数减小。 正确连接电路后，闭合开关前，电流表指针指向零刻度左侧，其原因是_______________ ；排除故障后，闭合开关，电流表无示数，电压表示数接近，其原因可能是____________________________________ 。 排除故障后，进行实验，得到实验数据如下表所示，请将对应的图像画在图中，该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路以外还有________________________ 。 实验次数 分析实验数据，得出的实验结论是：当导体两端电压一定时，______ 。 完成该实验以后，某同学找来已知额定电压为的小灯泡，想要测量出其额定功率，在原有实验器材的基础上，需要增加的器材是______ ；若定值电阻的阻值已知，要测量该小灯泡正常工作时的额定功率。在不改变电路连接的情况下，下列电路能实现的是______ 仅一项正确，填字母。 A. B. C. 3.物理实验小组，利用图甲所示的电路测量额定电压为的小灯泡正常发光时的电阻。 图甲中小明将一根导线连接错误，请你在接错的导线上打“”，并用笔画线代替导线将电路连接正确。 小明将电路改接正确后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光。此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻是______ 。 小明测量了小灯泡在不同电压下的电流，并绘制了如图丙所示的图像，根据图像可知电流与电压并不成正比。原因是灯丝的电阻随温度升高而______ 。在这个图像中，横轴应该表示的物理量是______ 选填“电压”或“电流”。 小明又设计了图丁所示的电路，只用电压表测量额定电压为小灯泡的额定功率。已知滑动变阻器最大阻值为。电源电压恒定，其测量过程如下： 闭合开关、，断开，将滑动变阻器的滑片移到右端，电压表示数为； ______ 填三个开关闭合与断开情况移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为______ ，这时小灯泡正常发光。 闭合开关、，断开，保持滑动变阻器滑片的位置不变，此时电压表示数为。 小灯泡的额定功率 ______ 。 4.在“测量小灯泡的电功率”的实验中