第七单元实验活动3燃烧的条件达标检测题---2023-2024学年九年级化学人教版上册

实验活动3 燃烧的条件 一、选择题 1.下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是 A．图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间 B．图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动 C．图c中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火 D．图d中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点 2.图甲和图乙所示实验方法均可用来探究可燃物燃烧的条件． 小颖同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实： ①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧； ③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧． 该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是（　　） A．①② B．③④ C．②④ D．①④ 3．下列实验装置不能达到实验目的的是 A．实验一：探究分子的运动 B．实验二：鉴别硬水和软水 C．实验三：测量空气中氧气所占的体积分数 D．实验四：探究燃烧需要的条件 4．依据如图进行实验（夹持仪器略去）。实验过程： ①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a，b中均无明显现象； ②改通O2片刻，熄灭酒精灯后，b中红磷燃烧．下列说法错误的是 A．对比②实验过程a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧需要温度达到着火点 B．实验过程②的a中红磷燃烧，产生大量白烟 C．实验过程①要先通入N2一段时间，再点燃酒精灯 D．对比①②两个实验过程b中的实验现象，可知可燃物燃烧需要氧气 5.为探究燃烧的条件，某同学进行了如下图所示的实验，下列说法错误的是 A．白磷是可燃物，红磷不是可燃物 B．热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触 C．铜片上的红磷不燃烧是因为温度未达到它的着火点 D．实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气 6．“5.31”林甸大火和“6.3”德惠大火给全国敲响了安全警钟．下列做法不正确的是（　　） A．电器着火，用自来水扑灭 B．煤气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风 C．火灾中自求逃生时，用湿毛巾捂住口鼻 D．加油站内标有“严禁烟火”字样或图标 7．科学设计和规范操作直接关乎实验的成败。下图中不正确的是 A．闻气味 B． 验证燃烧条件 C．监测气体流速 D．熄灭酒精灯 8.不属于新能源开发和利用的是（ ） A． 火力发电　　　　 B． 风力发电　　 C． 氢燃料客车 　 D． 太阳能电池路灯 9．氧气是生命活动的必需气体。下列关于氧气的性质、制备说法正确的是 A．保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子 B．可用向下排空气法或排水法收集氧气 C．分离液态空气获得氧气是化学变化 D．利用如图装置可比较和CuO对分解的影响 10.为探究燃烧的条件，某同学进行了如下图所示的实验，下列说法错误的是 A．白磷是可燃物，红磷不是可燃物 B．热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触 C．铜片上的红磷不燃烧是因为温度未达到它的着火点 D．实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气 2、 非选择题 1．为了研究可燃物的燃烧条件，某兴趣小组同学用如图所示装置进行了实验（白磷、红磷均不超过绿豆大小，锥形瓶中的白磷A与红磷C尽量拉开距离）。白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。 （1）写出锥形瓶中发生的实验现象：______________。 （2）结合本实验目的，写出烧杯70℃热水的作用：______________。 2．化学变化的影响因素 燃烧是一类重要的化学变化。影响物质燃烧速率的因素很多，例如：物质本身的性质、温度、 、 等。请你设计实验方案验证上述因素之一对物质燃烧速率的影响： 选择的影响因素 ，实验方案 。 3.在学校开展的“知水善用”项目学习成果发布会上，小明同学分享了自己的研究报告。 （1）“A”处是实验室中除去水中难溶性杂质的一种实验操作装置，该操作是　 　。 （2）B图是电解水实验，该实验得到的结论是　 　。 （3）C图实验是探究燃烧条件：其中热水的作用是　 　。 （4）D图是铁丝在氧气中燃烧的实验：其中的水可以用　 　来代替； （5）E图是硫在氧气中燃烧的实验：其中水的作用是　 。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$