作业11 应用文写作-【寒假分层作业】2024年高一英语寒假培优练（新高考专用）

作业11 应用文写作 策略一：词中天花板---巧妙运用高级词汇 1.方法一 “喜新厌旧”。同样一个单词，我们要用最能体现我们英语水平的高级词汇，而不是用初中学过的单词来表达。单词要追求高配，不要平替。同时，如果同样的意义重复出现，要使用不同的表达方式。 2.方法二 妙用短语恰当使用短语不仅能增加词数，还能使文章内容更丰富，更有可读性。 策略二：句中龙凤---巧用各种高级句式 复杂结构的运用，如强调句、倒装句、名词性从句、定语从句或状语从句、非谓语动词等语法结构，能体现考生对英语语言的驾驭能力。但是，在使用这些句式时，应遵循以下原则：高级但不刻意的原则。 1.亮点一 巧用被动，不落窠臼 Measures should be taken to do 采取措施做...... e.g. Effective measures should be taken to promote the awareness of wetland protection. 我们应该采取有效措施来提高人们保护湿地的的意识。 2.亮点二 巧用非谓语，字字珠玑 3.亮点三“it”四两拨千斤 1）it 作形式主语 It is + adj .+( for / of sb ) to do / that 从句 It is widely believed/said.....that..... 人们广泛认为/ 人们普遍说 It takes sb. ...to do 做.....花费某人..... It won’t be long before..... 很快就..... E.g. It is widely believed that quality sleep plays a vital role in our health. 人们广泛认为高质量睡眠对健康有至关重要的作用。 2）It 做形式宾语 sb. find / believe/ consider/ feel/ make + it +n/adj + to do 或从句 E.g. We thought it our duty to preserve the diversity of culture. 我们认为保护文化多样性是我们的职责。 4.亮点四 活用从句，斐然成章 1）What 引导的主语从句＋ be + n ./ that ... 5.亮点五 倒装句型，风光无限 1）Not only ＋助动词／情态动词／系动词＋主语＋谓语＋其他， but ＋主语＋ also ＋谓语＋其他，意为"不仅....而且....." 6.亮点六 适当强调，一句千金 It is / was ＋被强调成分＋ that ＋其他，意为"正是····.." e.g. It was your whole-hearted support that inspired us to go all out to achieve such success . 正是您全心全意的支持，才鼓舞我们倾尽全力取得如此成就。 7.亮点七 with 复合结构，妙语连珠 ( 1.Adj./adv. 2.to do 目的/ 将来 3. doing 主动/进行 4.done 被动/完成 5.介词短语 )With + 宾语+宾补 ( 巩固提升练 ) 建议信 1．（2023上·河北·高一校联考期中）假如你是李华，你的新西兰朋友Bob写信告诉你，他计划到武汉旅游，希望得到你的建议，请你给他回信。内容包括： 1. 行程建议； 2. 美食推荐。 注意： 1, 写作词数应为80左右； 2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。 Dear Bob, ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours sin