内容正文:
07 测密度实验
一、基础题
1.(2023上·山东菏泽·八年级统考期末)实验室用的托盘天平,砝码盒中常配备的砝码规格有:、、、、,现要测量一物体的质量(约为)。
(1)将天平放在 桌面上,取下两侧的垫圈,指针就开始摆动。稳定后,指针指在分度盘的位置如图甲所示。则接下来的调节过程为:把 移到横梁标尺左端零刻度线处,若指针仍未指向分度盘中央,再调节 ,使指针对准分度盘中央;
(2)调节天平横梁平衡后,将物体放在 盘中,用镊子由大到小在 盘中加减砝码,当放入的砝码时,指针偏向分度盘的右侧,如图乙所示。则接下来的操作是 ,直到横梁恢复平衡。
2.(2022上·山东淄博·八年级统考期末)高青是农业大县,近年来,我县努力扶持蔬菜大棚产业。为提高蔬菜的品质及产量,可向蔬菜喷洒密度在1.03~1.05g/cm3之间的叶面喷施肥。小明用固体颗粒肥料和水配制了叶面喷施肥,为了确定配制的喷施肥是否符合要求,他进行了如下实验。
(1)将天平放在水平台面上,游码拨到零刻线处,再调节平衡螺母使天平平衡;
(2)将适量叶面喷施肥倒入烧杯,用天平测量烧杯和喷施肥的总质量,当天平平衡时,烧杯和喷施肥的总质量为 g;
(3)将烧杯中的喷施肥全部倒入量筒中,如图乙所示,则量筒中喷施肥的体积为 cm3;
(4)将倒空后的烧杯放在天平左盘,向右盘加减砝码,当将最小为5g的砝码放入右盘时,此时应 ,使天平平衡,天平平衡时,测出倒空后的烧杯的质量为37g;
(5)小明所配制的喷施肥的密度为 g/cm3;
(6)评估小明的实验方案可知,他测量出的喷施肥的密度是 (选填“偏大”“偏小”或“准确”)的。
3.(2022上·山东青岛·八年级统考期末)测量液体的密度。
学习过密度定义、天平和量筒的使用后,某学习小组的同学们结合所学实践讨论测量液体的密度的方法。
(1)把天平放在水平桌面上,发现指针静止时如图甲所示,此时应先 ,再将平衡螺母向 (填“左”或“右”)调节,使横梁平衡;
(2)天平调平衡后,小明设计如下步骤测液体密度:
①将适量的液体倒入烧杯中,用天平测出烧杯和液体的总质量m1
②将烧杯中的液体倒入量筒,测出液体体积V
③将烧杯中残余液体用干布擦拭干净,再用天平测出空烧杯的质量m0
④计算得出液体的密度ρ
小明通过以上步骤测出的液体密度比真实的液体密度偏 。学习小组同学们经过讨论,将步骤③改为“用天平测出 的质量m2”,这样测量结果更为准确。
(3)学习小组按照改进后的方法测量液体密度,先测出了m1如图乙所示,m1= g,然后测出V=30mL、m2=30g,则该液体的密度ρ= kg/m3。
4.(2023上·山东青岛·八年级统考期末)用天平、量筒测量盐水的密度(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
过程步骤
①用天平称出玻璃杯和剩余盐水的总质量m2; ②根据 m1、m2算出量筒中盐水的质量m;③在玻璃杯中盛适量的盐水,用天平称出它们的总质量m1,④将m、V带入公式中,算出盐水的密度ρ; ⑤将玻璃杯里的一部分盐水倒入量筒中,测出其体积V。
以上步骤,正确的操作顺序是: (填序号)
数据表格
m1/g
V/cm³
m2/g
m/g
ρ/(kg/m³)
20
11.6
问题讨论
如果采用的测量方法是:先测出空烧杯的质量,然后称出盐水和烧杯的总质量,再将盐水倒入到量筒中测出盐水的体积,这样测出的盐水密度会比真实值偏 。
5.(2023上·山东淄博·八年级统考期末)炎热的夏天,小聪在家将鲜榨果汁冰镇后饮用降暑。他想知道果汁的密度是多少?于是用天平、量筒和小烧杯,测量果汁的密度。
(1)在小烧杯中倒入适量果汁,用调好的天平测出小烧杯和果汁的总质量如甲图所示(烧杯及里面的果汁为示意图),小烧杯和果汁的总质量 g;把小烧杯中一部分果汁倒入量筒中如乙图所示,量筒中果汁的体积V= ;再测出小烧杯和杯中剩余果汁的总质量。
(2)小聪所测果汁的密度 。
(3)小聪将小烧杯中果汁倒入量筒时,量筒壁上沾有较多果汁,则他测得果汁的密度 (选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
6.(2023上·山东临沂·八年级统考期末)小明测量某种液体密度的实验