精品解析:安徽省阜阳市太和县2023-2024学年八年级上学期月考数学试题

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2023-12-23
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2023-2024
地区(省份) 安徽省
地区(市) 阜阳市
地区(区县) 太和县
文件格式 ZIP
文件大小 1.88 MB
发布时间 2023-12-23
更新时间 2026-08-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-12-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42465417.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

安徽省2023~2024学年度八年级阶段质量检测 数学 上册第十一~十四章 共8大题,计23小题,满分150分.答题时间120分钟. 一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求) 1. 下列不是轴对称图形的是( ) A. B. C. D. 2. 中,如果,那么的形状是( ) A. 锐角三角形 B. 直角三角形 C. 钝角三角形 D. 不能确定 3. 下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 4. 下列判断错误的是( ) A. 有两角和一边对应相等的两个三角形全等 B. 三条边对应相等的两个三角形全等 C. 全等三角形对应边上的高相等 D. 三个角对应相等的两个三角形全等 5. 下列从左到右的变形为因式分解的是( ) A. B. C. D. 6. 如图,某同学把一块三角形的玻璃不小心打碎成了三块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的办法是带上( ) A ① B. ② C. ③ D. ①和③ 7. 若是个完全平方式,则的值是( ) A. 6 B. C. D. 0 8. 如图,直线,等边的顶点C在直线b上,若,则的度数为( ) A. B. C. D. 9. 如图,若,则的度数为( ) A. B. C. D. 10. 如图,在中,,,分别以点A和点B为圆心,大于长为半径画弧,两弧相交于点M,N,作直线,交于点D,交于点E,连接,若,则的长为( ) AI A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分) 11. 如图,在五边形ABCDE中,∠1+∠2+∠3+∠4+∠5=______°. 12. 如图,,现添加“”,则判定的直接依据是______. 13. 长方形的面积是.若一边长是,则另一边长是______. 14. 如图,有两个边长分别为a,b()正方形纸板A,B,纸板A与B的面积之和为34.现将纸板B按甲方式放在纸板A的内部,阴影部分的面积为4. (1)_______. (2)若将纸板A,B按乙方式并列放置后,构造新的正方形,则阴影部分的面积为______. 三.(本大题共2小题,每小题8分,满分16分) 15. 先化简.再求值:,其中. 16. 若分别为三边长,且满足,试判断的形状,并说明理由. 四、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分) 17. 如图,在平面直角坐标系中,的三个顶点坐标为. (1)作出关于y轴的对称图形. (2)写出点的坐标:______. (3)在y轴上找一点P,使值最小. 18. 观察以下等式: 第1个等式:; 第2个等式:; 第3个等式:; 第4个等式:; …… 按照以上规律,解决下列问题: (1)写出第5个等式:______. (2)写出你猜想的第个等式(用含的式子表示),并证明. 五.(本大题共2小题,每小题10分,满分20分) 19. 已知,用含a,b的式子表示下列代数式: (1). (2). 20. 如图,和均是等边三角形,E,F分别是上的两个动点,且满足. (1)求证:. (2)判断的形状,并证明. 六.(本题满分12分) 21. 如图,图1为边长为a的大正方形中有一个边长为b的小正方形,图2是由图1中的阴影部分拼成的一个长方形. (1)设图1中阴影部分面积为,图2中阴影部分的面积为,则______,______(请用含a,b的代数式表示,只需表示,不必化简). (2)以上结果可以验证哪个乘法公式?这个乘法公式是______ (3)运用(2)中得到的公式,计算:. 七、(本题满分12分) 22. 八(2)班数学兴趣小组在一次活动中进行了探究实验活动,请你和他们一起活动吧. [发现问题]他们在探究实验活动中遇到了下面的问题:如图1,是的中线,若,求的取值范围. [探究方法]他们通过探究发现,延长至点E,使,连接.可以证出,利用全等三角形的性质可将已知的边长与转化到中,进而求出的取值范围. 方法小结:从上面的思路可以看出,解决问题的关键是将中线延长一倍,构造出全等三角形,我们把这种方法叫做“倍长中线法”. [问题解决] (1)请你利用上面解答问题的思路方法,写出求的取值范围的过程. (2)如图2,是的中线,且,求证:. 八、(本题满分14分) 23. 阅读材料:我们把多项式及叫做完全平方式.如果一个多项式不是完全平方式,我们常做如下变形:先添加一个适当的项,使式子中出现完全平方式,再减去这个项,使整个式子的值不变,这种方法叫做配方法.配方法是一种重要的解决问题的数学方法,不仅可以将一个看似不能分解的多项式分解因式,还能解决一些与非负数有关的

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